在这段时间里,我坚持去听师父的课。
我通过听课发现,李老师会根据不同学生不同的学习能力和课堂状态对教学设计进行适当的改变,以利于学生的学习,为不同的学生制定不同的教学设计,体现了因材施教原则,尊重学生在课堂上的主体性。而且李老师对于讲题具有自己独到的解题思路,她善于教授学生解题思路,培养学生独立思考的能力,并且鼓励学生探讨问题。
遇到了一些令人值得思考的题目,我和师父经常能够积极探讨,互相学习,共同进步,共同解决问题。
在这段时间里,我坚持去听师父的课。
我通过听课发现,李老师会根据不同学生不同的学习能力和课堂状态对教学设计进行适当的改变,以利于学生的学习,为不同的学生制定不同的教学设计,体现了因材施教原则,尊重学生在课堂上的主体性。而且李老师对于讲题具有自己独到的解题思路,她善于教授学生解题思路,培养学生独立思考的能力,并且鼓励学生探讨问题。
遇到了一些令人值得思考的题目,我和师父经常能够积极探讨,互相学习,共同进步,共同解决问题。