亲爱的大朋友、小朋友们：
最美是人间四月天，绿意盎然的4月已经开启。4月2日是国际儿童图书日，4月23日是世界读书日，从小培养孩子对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，对孩子一生的发展都至关重要，而亲子阅读更是培养这好习惯的重要途径。让我们一起开启"快乐阅读，乐享成长"读书之旅吧！
现特向全体家长、教师和孩子们发出如下倡议：
向家长发出如下倡议：
1、陪伴孩子共同阅读（4月12日—23日）
请家长放下手机，和孩子共同阅读，给您的孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的适合幼儿阅读的书籍，并积极参与阅读打卡。让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。
2.积极参加“妙趣童声，“阅”享幸福”故事音频录制活动。(时间：4月18日—23日)
3.与孩子一起制作图书（4月18日—23日）
请家长积极参与，和孩子一起制作一本图书的活动(可以是剪贴、绘画等)，充分的调动起孩子们制作图书的积极性，大胆发挥他们的想象力、创造力。通过图书制作，帮助他们更好地了解图书中有趣的内容及制作方面的技巧。
4.鼓励幼儿将家中闲置的图书捐到幼儿园，用于相互交换，以书换书，不让爱书闲置。（4月23日）
向小朋友发出如下倡议
1、认真看书，和书交朋友，持之以恒，养成良好的阅读习惯。
2、看书时一页一页慢慢地翻，爱护图书，并且尝试自己整理书籍，每次看完能及时把书归回原位。
3、能主动把自己看过的、喜欢的书和爸爸妈妈、小伙伴们分享。
4、积极参与幼儿园和班级组织的各项读书日活动。
向老师发出如下倡议：
1.向家长推荐适合幼儿阅读以及适合成人阅读的书籍，鼓励家长坚持亲子阅读，让幼儿爱上阅读，养成良好的阅读习惯。
2.积极准备师幼故事会，为幼儿做好示范。
3.带领幼儿用各种材料制作书签。
4.认真筛选本班图书，确定漂流的图书，及哪些图书适合漂流到哪个年级，并做好记录。
5.与幼儿一起布置各班小展台。
阅读指导策略
阅读前，家长该问小朋友些什么？
1.这是一本什么书？（观察封面）
2.你能猜出书中发生了什么事吗？
3.关于这故事，你已经知道了些什么？（调动原有经验）
阅读中，小朋友喜欢打岔怎么办？
其实，爱打岔的小朋友通常都是思维敏捷、反应灵敏，家长应该给予引导和鼓励，讲故事时家长可以提出一些问题让他思考，也可以让他编故事的结尾，这对培养小朋友的想象力和语言表达能力很有帮助。
阅读后，有哪些互问环节？
1.你能试着讲一讲故事吗？
2.后来他们发生了什么有意思的事情？
3.你能把有趣的地方画出来吗？
家长怎样启发小朋友给故事编结尾？
小朋友刚开始学习续编故事结尾时，往往会说不出来，家长要在讲故事时讲清楚故事中有哪些人物，他们为什么要这样做等等，然后把重要的情节或人物等重复或强调几次，再提供一些线索或关键词语，以启发引导小朋友续编故事结尾。
春光无限好，正是读书时。让我们和孩子一起，走进读书的世界， 希望读书日活动，给每一个家庭带去更多的收获和快乐。让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴！
阅读是一种遇见，
阅读是一种约定，
阅读是一种成长，
阅读是一种生活。
阅读，让我们遇见更美好的自己！