小事入手抓习惯、注重细节促进步

小事入手抓习惯、注重细节促进步

孩子是家庭的希望和未来，教育承载着为党育人，为国育才的神圣责任。培养有理想、有本领、有担当的时代新人，学校教育至关重要。三年疫情，在家的网课，使学生性格变得孤僻，注意力不集中，课堂不愿回答问题，缺乏思考问题的习惯——这是开学初学生给我最深刻的印象。经过深入思考，我决定改变这一切——让学生像学生。我和同学们约定：振作起来，我们共同成长。

第一次班会：坚定的眼神，使我树立了信心

毕业班面临着升学的压力，学习的压力可谓不小。找准方法，高效学习是取胜的法宝。在确立班级目标后，师生共同努力从小事入手抓习惯，注重细节促进步。

首先端正坐姿。不论什么课堂，要坐端正，手放在桌子上，眼睛要看着老师，逐步提高注意力。

早读，手捧书本。

端正坐姿需要长期坚持，在老师们的共同提醒和要求下，基本上养成了自觉，凡是上课，绝大多数同学能认真对待，听课效率有所提高。

其次学会惜时。走路急步缓行，节省宝贵时间。做事儿快一点，相同时间做的事就会多一点。班级评定在时间利用方面做得好的学生，并在家长群进行表扬。

饭后早早进班，并立即“找事干”的学生。

第三，勤于动脑。只有经过独立思考得出的知识才牢固，给学生创设思考的机会和空间，留给学生思考的时间，需要学生回答的问题，老师就做听众。在教学中老师抛出问题后引导学生快速思考，锻炼学生思维的敏捷度，同时提高学生的注意力。经过4个多月的坚持，学生在疫情网课中的坏习惯逐步被改掉，学习自觉性大大提高。学生的心态变好了，积极参加活动，努力投身学习，取得了不少成绩。

期中考试九一班钱珂娴、苏晴怡同学被评为“学习标兵”

在全体任课教师的精心呵护下，九一班的同学们健康地成长，在全体师生的齐心奋斗下，我们取得了一次次的进步。相信在未来的学习生活中，我们必将创造出更加优异的成绩，定能实现班级目标。九一加油！未来可期！