前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。教研犹如教育教学道路前 行中的一束光，为老师们的工作指明了方向。在最美的冬日，踏着 瑞冬的旋律，为促进我市义务教育阶段实施新课程、新课标理念， 提高英语教育教学质量，2024 年 1 月 11-12 日，漳州市义务教育 课程方案和课程标准英语学科教学研讨活动在漳州佰翔酒店如火 如荼地开展，全市各中学教师代表和部分小学教师代表共 300 余人 参与研讨。此次研讨采取线上、线下同时进行。
开班式
研讨会开班仪式由漳州市 教科院初中英语教研员杨小 兰主持。杨老师强调，此次研 讨旨在通过专家的引领让老 师们更加准确把握新课标，促 进教师专业技能、教学水平不 断提升。同时要求老师们珍惜此次研讨机会，认真学习，并把所听所学用于今后教学上。
第一场
11 日下午，福建省普教室林玉琴老师为我们带来了以《新课标 背景下的初中英语词汇教学有效性探讨》为主题的专题讲座。林老师 主要从词汇的重要性、新课标对词汇知识内容的要求、词汇在中考 中如何考查、词汇教学常见问题以及如何教(即教学的有效性)， 林老师从五大方面进行解说，理论结合案例，内容精彩纷呈，让老师们深受启发。
英语的学习就像幢摩天大楼，词汇的学习就是拼成大楼的一块块砖瓦。林老师不仅强调 了词汇的重要性，更强调 了词汇教学的有效性。林 老师提出:学生对词汇知 识不理解，是造成中考失 分的重要原因之一。因此教师应研究和重视词汇教学的方法和技巧，避免机械操练记忆单词，不能把词汇教学与课文割裂，词汇教学应渗透到每一个环节，让学生在语境中感知、理解词汇，通过组块学习短语、固定搭配等方式培养学生语感。林 老师还以阅读课为例，呈现了在读前，读中，读后三个环节中词汇 的不同处理方法。最后，她引用了著名语言学家吕叔湘老师的一句 话作为总结“词语要嵌在上下文里头才有生命，才容易记住，才知 道用法。”
第二场
11 日下午第二场讲座由来自石狮市教师进修学校李涌老师做 精彩分享。李老师以“新课程背景下的小初衔接教学探究”为主题， 结合实践案例与个人思考，从词汇与发音、词汇与表形、词 汇与结构化、词汇与 检测等多维度幽默 风趣地分享了各种 词汇的教学策略。 为一线老师更好地 理解和应用小初衔 接教学方法和策略 提供了借鉴。
第三场
12 日上午，我们迎来了首都师范大学外国语学院邱耀德教授的 专题讲座--《核心素养导向下初中英语课堂中的“学”与“教”》。 邱教授以解读《义务教育英语课程标准》(2022 年版)为切入点， 围绕语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四个方面，就核心 素养导向下初中英语课堂中学生如何“学”，教师如何“教”，分别从教学时间、教学内容、培养兴趣、教学方法等不同的角度给我们 举了大量的教学案例和技巧，讲座既有理论性，又有很强的实操性。 让我们进一步明白核心素养是学生通过课程学习逐步形成的适应 个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。
第四场
12 日上午，第二场讲座由漳州一中郑静蓉老师给我们带来《新课程视域下初中英语单元整体教学设计——以新版仁爱教材七上Unit 2为例》。郑老师从三方面阐释了单元整体教学的重要性，她提出单元整体教学是落实新课标的必然、实现核心素养使然、解决其他问题应然。郑老师以新版仁爱教材七上Unit 2为例，结合英语学习活动观，从语篇分析、学情分析、单元蓝图、目标设计、建构认知、持续评价，最后到核心素养的落地，一步步指导老师们如何进行单元整体教学设计。
第五场
12 日下午，北京市仁爱教育研究所的英语课程教材中心核心组 成员，英语教材编者和责任编辑万玉英老师向老师们分享了新的仁 爱英语教材怎样与 2022 年的课标进行对标，怎么样去更新新的英语教学理念，怎么去设计大单元、大概念的英语教学活动，从新课 标教材的理念、新课标教材的体例结构、新教材板块特色、新课标 教材单元整体设计案例分析四个方面逐一为老师们揭开 2022 版新 课标指导下的新教材的神秘面纱。
首先，万老师介绍了新教材坚守的理念是落实新课标核心素养， 以主题为引领，语篇为依托，这些主题意义的呈现都是要依托于不 同模态的语篇。紧接着万老师展示了大家所期待的新教材。新教材 不仅注入新课标理念，更侧重思维和策略，语言技能和学习策略。 同时新教材也遵循学生的认知发展规律:学习理解→应用实践→迁 移创新，整个圆环旋转起来将英语学习活动观落实到课本的各个板 块(活动)，让学生从听说读看写把知识点，语言点得到巩固，同时提升学习能力。
线上环节
本次研讨会除现场研讨外同时开设线上直播，近 2000 位老师 参与线上研讨，整个活动气氛热烈，让老师们受益颇多。
学无止境，行以致远。教研活动是教师们成长的沃土，是一场 诗意的修行，也是用生命温暖生命、以爱育爱的过程。寄希望新教 材能实现师生双向奔赴:寓教于乐!期待 2024 年秋季新教材的闪 亮登场!教学路上，全体英语组的老师们也将齐心协力，脚踏实地， 沐光而行。
供稿:诏安县教师进修学校中学教研室
初审:漳州市教科院初中英语教研员 杨小兰
终审:漳州市教育局中教科
