勤学笃行，求是创新的育人智慧凝练了中华优秀传统文化中的教育智慧，体现了对现代教育价值理念的融通和发展。2024年1月15日，东塍镇博乐幼儿园幼儿园开展以“勤学笃行，求是创新”为主题的师德师风主题教育活动
一、文件学习
会议上卢园长带领我们认认真的学习了，《光明日报》2023年10月11日刊发的文章《启智润心、因材施教的育人智慧》弘扬教育家精神，需要将涵养启智润心、因材施教的育人智慧纳入教师职业发展和育人方式变革的各环节、全过程，充分整合高等教育等教师教育资源，以跨学科视野充实、丰富广大教师的育人智慧，做到扎根祖国大地办教育、浸润学生心灵办教育。
二、榜样学习
叶海辉，1995年退役回到老家后，从代课老师做起，扎根海岛28年，在体育教师的岗位上始终保持在部队时的拼搏进取精神，不断增强体育教学的灵活性和感染力，用军人的品格去影响和带动学生成长。
夏昭炎，退休后，身患癌症的他带着四分之一的胃回到家乡，建起村文化活动中心、农家书屋、周末课堂、老年学校和少儿假期学校，并设立奖学金，家乡文化环境得到明显改善。
通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到了只有“不忘初心才能方得始终”。每一位教师还是恪守职业道德，为人师表处处彰显人民教师的形象。教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。热爱“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，是教师的最高美德。用最初的心做永远的事，是一名人民教师无悔的选择。