软软的纸杯，暖暖的生活
喜乐游戏，精彩童年
在生活中成长，在成长中收获
抓住孩子们喜欢的话题，
倾听他们内心的声音，
从孩子的生活出发，
关于纸杯的故事开始了......
活动缘起
一如往常的区域活动开始了✨️，孩子们兴致勃勃地选择着自己喜爱的材料进行游戏🤗。这时，传来了一阵讨论声📣，原来大家对于投放在区域内的纸杯可以用来做什么产生了不同看法，有的孩子说可以用来搭房子🏠，有的孩子说纸杯可以用来喝水💧，就这样关于纸杯的故事开始了……
虞永平教授指出：“生活中有许多的事物和资源可以用于幼儿园的教育教学，要到生活中寻找和发现有价值的课程资源💕。”因此，我们教师要关注幼儿的生活💫，从生活中取材，深化幼儿的学习，丰富幼儿的经验，促进幼儿的发展💯。
纸杯探索
老师：纸杯是用什么做成的呢？
铭泽：纸杯应该是纸做的呗！
涵涵：我也觉得是纸，但是滑滑的是什么呢？
老师：你在哪里见过纸杯？纸杯可以用来做什么呢？
👧：过生日吃的纸杯蛋糕也是用纸杯装的。
👧：家里来客人时，我们用纸杯给客人倒水。
👦：纸杯可以用来搭建，可以搭建城堡🏰、围墙。
追随幼儿的好奇心和求知欲🙌，我们一起设计了《“纸”杯的快乐》调查表✉️，让孩子根据自身经验完成本次调查📍。
纸杯搭建
纸杯在我们生活中也随处可见👀，小小的纸杯虽不起眼，但是在孩子们的手中🙌，却玩出了花样❣️。
我们一起来尝试一下吧💞。
初次尝试：发现👀纸杯高的时候特别容易倒塌。
涵涵：这该怎么办呢？
再次尝试：可以用纸板做底部的支撑。
通过纸杯搭建游戏，让幼儿在动手的同时开动脑筋💡，发散思维，通过搭建杯子理解图形与实物的数量关系🎐，帮助幼儿更容易地掌握简单的搭建技巧🎏。
创意纸杯
小小的纸杯可真神奇✨️，能做出一个个精美的手工💯！
剪一剪、画一画✔️，孩子们巧妙地将纸杯变成艺术创作的源泉或是材料，他们把美看在眼里，画在纸上📋。在与纸杯的互动中，他们欣赏着、畅想着……
纸杯装饰画💞
纸杯玩家
纸杯电话☎
用一根线连接两个纸杯，神奇的纸杯电话📞就做好啦~快给我的好朋友打个电话吧☎️。
眼疾手快👐
纸杯对对碰✅️
当纸杯和数学碰到一起，不仅可以培养孩子们的手眼协调能力，还能发展专注力和图形认知能力💐
将纸杯与体育活动相结合💜，开发出丰富多彩的纸杯体育游戏✅️，促使幼儿的理解力、记忆力、想象力、思维能力、判断能力和神经系统的灵敏度得到发展的同时，还能培养幼儿活泼、开朗的性格和优良品德💟。
纸杯保龄球🎳
纸杯小螃蟹🦀
纸杯顶顶乐💕
纸杯传球💞
纸杯风车🎊
在纸杯游戏中，孩子们发展了走、跑、跳、爬、平衡等基本动作，提高了手眼的协调性✨️，体验了运动的快乐，感受到了游戏的趣味🎉！
爱玩是孩子的天性，游戏是幼儿的生活💫。在本活动中，纸杯不仅激发了孩子们创造的热情💕，也激发了他们的创造力、想象力、动手能力以及合作能力✅️。
在今后的活动中，我们也会继续丰富孩子们的游戏活动💐，让每一个孩子都在游戏中玩出创意、玩出快乐,在游戏中绽放自己的精彩❤️！
