寒来“书”往，龙年大“阅”——沱江镇第二小学寒假师生阅读活动

       时序更替，岁月流转。踏着2024新年的鼓点，翘首以盼的寒假如期而至。为了让师生们度过一个充实而有意义的寒假，学校特地开展“寒来‘书’往，龙年大‘阅’”寒假师生阅读活动。我们快乐过寒假，一起读好书。

一二年级:

       1、“年味儿”手工制作：给爸爸妈妈做一个小贺卡、在他们的帮助下亲手制作花灯，或用自己喜爱的材料制作灯笼、黏土龙，手工龙等。要求喜气，独特、美观，大小皆可。

       2、利用你学过的图形的知识，画一画、剪一剪或贴一贴，为2024龙年设计一个吉祥物，并起一个好听的名字，带上你的一句祝福语（A4纸大小）。

（以上作品任选其一，开学后，各班上交3-5份优秀作品至学校评奖。贴好班级+姓名）

三四年级:

      1、 按照“年”和“龙”两个主题制作一本绘本手册，可以是收集关于“龙”的四字成语，并许下新年愿望；也可以用巧手画下自己的寒假生活，再配以一段文字作为解说。

       2、年味大收集：收集春节期间所读到的春联，了解各地不同的民俗文化，用相机将身边及搜集到的年味儿画面拍摄下来，比如和父母一起置办年货、大扫除、装饰屋子、贴对子、包饺子等，可以汇集成一本“照片收藏集”，在照片旁可加入文字解说。

（以上作品任选其一，开学后，各班上交3-5本优秀作品至学校评奖。自行设计封面，包括班级、姓名）

五六年级:

       围绕春节文化的主题，从“春节·历史起源”“春节·节日活动”“春节·节日饮食”“春节·历法”“春节·传说”等主题，自制一本《春节文化研究手册》，记录自己在春节中体验与研究的历程。

（开学后，各班上交3-5本优秀作品至学校评奖。自行设计封面，包括班级、姓名）

       骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。阅读亦是如此。孩子们利用寒假时间，每天阅读30分钟，可以利用小程序进行打卡记录，撰写读书笔记或读书征文，又或者是设计一张假期阅读小报。开学后在班上开展“阅读之星”评选活动，再推荐两名阅读之星至学校评选。

（各班推荐的阅读之星，需要上交阅读记录，或读书笔记，或读后感，或假期阅读小报）