为深入推进课后服务课程建设，稳步提高服务质量，大田县城关第三小学围绕“五育并举”的育人目标，根据学校特色、教师特长、学生特点，全力打造多元化的志趣社团课程。
为了进一步激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，学校精品艺术社团：美术社团、书法社团、银杏社团等。大田县城关第三小学在艺术教育方面本着“做幸福生活的创造者，共享完美人生”的办学理念，面向全体学生，积极推进艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升。
美术社团
罗颖老师开展的美术社团的宗旨是：以学习为目的，以兴趣为纽带，求同存异，在交流中进步，在交流中成长。提高广发美术爱好者的审美能力和艺术素养，促进学生的全面发展。美术社团活动是对学生进行美育的重要途径，是课堂教学的补充和延伸，是义务教育艺术课程的重要组成部分，是培养学生美术特长的重要阵地。通过美术社团活动，使学生进行个性化、创造性的学习，使美术特长得到更好的发展，更多的了解美术知识，更好的培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
删除
美术社团
陈秀丽老师开展的美术社团活动，是学校艺术教育的重要组成部分，可以培养学生的美术兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的文化生活，为今后培养学生的美术特长及素养起着积极的推动作用。
美术社团活动以绘画为主，培养和发展学生的审美能力，为我校广大绘画爱好者提供丰富的课余生活。
删除
删除
删除
删除
美术社团
庄淑梅老师开展的美术社团活动，一张白纸，一支画笔，孩子们用心描绘出心中的七彩世界，美术社团是本着以学习为目的，以兴趣为纽带，让有美术兴趣爱好的同学拥有一个交流和学习的平台，提高了学生们的审美能力和艺术素养，丰富了校园文化生活，美化了校园环境，促进了学生的全面发展。
删除
书法社团
王辉钟老师的书法社团为响应双减政策，开展特色课后服务，从一开始就注重过程的扎实有效，通过理论与实践相结合，即注重学生素养的提升，更注重激发学生参与的兴趣，使我校的第二课题服务名副其实的全方位、展活力、显特色。
在开展书法社团活动的过程中，拓展素质的目的不是只教会学生写毛笔字，更主要的是让学生认识中华民族的优秀传统文化精粹。还能自觉的以实际行动弘扬和传承中华优秀传统文化，成为传统文化的弘扬者、践行者、传播者。
删除
删除
删除
银杏社团
刘惠珠老师开展的银杏社团，为了进一步培养学生的写作兴趣，提升学生的语文素养和文化品味，使学生的个性特长得到发展，促进他们快乐读书、快乐写作、快乐成长。以“读好书、写好文”为目标，引导学生快乐写作。刘老师从学生实际出发，因材施教，教学内容层层深入，教学方法灵活多变。通过一学期的学习，学生掌握了不同类型文章的写作要素及技巧，写作水平有了一定提升。
删除
社团工作的成绩是可喜的，这份辉煌与成就源自所有社团成员的心血和智慧，同时也凝聚着学校各级领号、老师们对社团的关心和支持。我们为之欣喜，为之雀跃，更为之自家！在享受着收获的喜悦的同时，我们也时刻保持着冷静理智的头脑，不断总结，总结成功，总结经验，总结教训;不断思考，思考问题，恩考困惑，思考前路，因为只有对社团活动的发展不断进行总结和思考，我们才能不断进步，社团才能更好的发展，社团工作的明天才会更加辉煌！