为全面贯彻落实国家素质教育，发挥评价的教育功能和导向功能，促进学生全面健康成长，洛阳市第一高级中学第一附属小学从2023年12月27日起开展了一系列学科非笔试评估活动，让学生在幸福快乐中健康自信地成长！
为保证此次活动有序开展，各个学科教师做了充分的准备工作，从方案的制定、环境的布置、物品的选择到评估单的设计，我们都力求最优化呈现，同时各学科结合测评内容制定合理有效的评估方式。
语文学科
心有好书，爱上阅读。《大卫上学去》、《大卫不可以》、《逃家小兔》……都是孩子们喜欢的绘本。他们兴高采烈地介绍着，大家津津有味地倾听着。
语言积累能力测评这一项测试中，由同学们随机抽选盲盒中的号码进行测评。孩子们排着队，开心拆盲盒。抽到号的孩子开心闯关，自信满满！
朗读能力测评中，同学们以小组为单位，排着整齐的队伍，逐个抽取课内，课外各一篇目进行朗读。瞧！他们绘声绘色，读的多认真啊！相信他们一定能闯关成功！
随机认读拼音卡，拼读文具、水果等实物，再拼一拼自己的名字、喜欢的玩具和游戏，原来拼音检测也这么有意思。学以致用，我是拼读小达人！
识字：识文断字我最棒。认笔画，识汉字，组个词，说句话。多样有趣的形式，考察了孩子们的识字能力。
数学学科
数学学科结合测评内容采用集中测评和随堂测评相结合的形式。在数与运算能力评估中，从孩子们娴熟地操作、清晰地表述中看到了他们日常不懈的练习！
拼搭立体图形可是一年级小朋友的强项，在他们小心翼翼的操作中不同形状的立体图形变成了一个个听话的好朋友。
会思考善表达，在每个孩子脑、口、手的共同配合下，他们顺利完成了每一个挑战！
动脑估一估，动手量一量，比比看谁的能力更强吧！
英语学科
英语学科搭建展示的舞台，鼓励孩子们在情景中表达，在表达中提升拼读、朗读的能力。
拼读关，看我自制的拼读小神器，我一分钟可以拼读30多个单词呢！
情景交际，同学们自由选择伙伴进行对话表演，孩子们学会了表达，收获了快乐！
朗读关，五六年级的孩子们用流利的口语有感情地朗读或复述课文，真棒！
音乐学科
跟着节拍唱起来，动起来，音乐学科的评估内容让孩子们乐享其中。
美术学科
琳琅满目的作品，蕴含着孩子们最真实直观的感受。
看，一年级的小豆豆是不是都有一双巧巧手😊
体育学科
在跳格子测试中，小朋友灵活的跳动，就像一只舞动的精灵。
你看，跳绳考试中，小队员们各个绳采飞扬，活力四射，跳出风格跳出成绩。
队列队形考试中，一年级的小豆豆各个站的笔直，像个小军人一样。
科学学科
孩子们在一个个实验中获得了真实的体验，打开了了解科学，探索科学的大门。
我明白了，月食原来是这样产生的！
知道怎样搬运东西省力吗？让我通过滑轮实验告诉你！
我终于知道磁铁为什么能够指南北了！
看，我从显微镜下面看到了洋葱的细胞，好神奇！
给我一个支点，我能撬动地球，这可不是吹牛！我已掌握了杠杆的秘密！
各学科评估结束后，我们及时组织测评教师与任课教师进行反馈交流，肯定日常工作的可取之处，重点针对测评中孩子们存在的问题进行研讨。各年级任课教师也表示，针对问题利用最后一周的教学时间做好查缺补漏。
丰富多彩的评估形式见证了孩子们一学期的成长和进步，见证了他们的阳光自信，也见证了他们的扎实学识，实现了减负、提质、增趣的目的。今后我们将继续深入探索、实践、深化、细化非笔试测评的具体举措，多角度、多元化的对学生进行评价，让每个孩子在成长的道路上都能遇见更好的自己！