追课题之光，寻育人之道。教学是一条无止境的道路，课题研究便是这条路上最灿烂的风景。2024年1月18日下午，张佳坊学校立项的省级少先队研究重点课题《农村学校少先队员积极心理品质之领导力培养的实践研究》开题仪式在路新学校召开。市教研室课题办主任朱红梅、县团委书记易蕾、县教研室课题专家谭桂玲莅临会议指导，课题组全体成员参加此次活动。
宣读立项 迎光启行
芦溪县教育局团委书记易蕾宣读团队研究课题立项通知书。她希望课题组成员能够持续不断地加强学习、虚心请教，求真务实，扎扎实实开展课题研究，并对课题研究的预期成果寄予厚望。
阐述思路，行深思远
课题负责人毛光黉老师从课题研究背景、核心概念、研究依据、研究方法、研究目标、研究内容、研究阶段及预期成果七个方面进行了汇报。阐明了培养少先队员领导力对于国家人才培养、学校少先队工作长效发展、少先队员自我实现的重要意义，并对后续研究做了具体而详实的规划。
专家点评 追光前行
县教研室课题专家谭桂玲充分肯定了课题的选题及课题研究的价值，并对课题活动载体的选择、课题活动的开展、课题材料的整理、课题成果的取舍、美篇的制作以及学习的途径进行针对性的指导。
市教研室课题办主任朱红梅对课题进行了指导，让我们受益匪浅，课题研究要立足于解决团队建设的真实问题，要落实立德树人、为党育才的理念。她指出少先队课题研究一要加强政治性，凸显爱国主义情怀，传承红色基因；二要加强专业性，凸显团队工作特征，拉动资源协同；三要加强过程性，凸显务实工作作风，打造经典样板；四要加强人文性，凸显儿童主体地位，促进全面发展；五要加强理论性，凸显成果凝练品质，提升教师素质；六要加强乡土性，凸显农村生活特色，提供芦溪方案。
研路漫漫，齐头并进方能致远；笃行不怠，实践育人不断深入；整体规划，凸显农村在地特色；立足专业，用最初的心做永远的事！祝愿我们的课题研究取得丰硕成果！
（本篇为2023年度省级少先队研究重点课题《农村学校少先队员积极心理品质之领导力培养的实践研究》课题动态一，由课题成员邹贞供稿）
编辑：邹贞
审核：毛光黉