临床实习是护士教育的重要阶段,是一个理论到实践的过程,是踏入医疗护理的第一步。带教老师首先必须具有良好的医德医风,有丰富的临床护理专业知识和经验,护理操作技术规范,杨萍护士长为大家讲解多重耐药菌感染预防与控制的院感知识学习,使学生们了解更多的感染知识。
一对一的带教方式 实习护生在老师的带领下,应多问、多看、多学、多练、多向老师请教,从而自觉获得知识;带教老师起到率先垂范,以身作则的作用,应有针对性、目的性和启发性地将护理学的重点、难点及相关学科的新进展、新技术和防范护理安全的知识传授给护生;同时生活上主动关心、帮助她们,在放手不放眼的情况下,尽快让护生熟悉各项护理技术操作,使她们在步入社会的初始阶段就得到正确的价值观、人生观的熏陶。
在我科室学习期间对学生进行了护理教学查房,组织学生们积极参加,护士长讲解如何对患者的一般资料、诊断、主要检查、病情变化、观察要点、护理诊断以及护理措施等等进行分析,护士长亲自带领学生们去到病房,指导学生们如何查体,从头到尾,从病人的面部开始观察,病人巩膜是否黄染,检查腹部是否有腹水,运用叩诊的方式,通过听声音来判断,会通过按压患者肢体来观察下肢是否水肿。
最后对学生进行了出科考核,考核包括2个方面,一方面是实习中的表现,包括组织纪律、服务态度、技术操作水平、理论知识水平、团结协作等方面;另一方面是出科考试,包括理论知识考试和技术操作考试,以此来检验护生在这一段时期的实习效果。作为带教老师要认真总结带教经验及不足之处,进一步改进带教工作从而提高带教质量。
肝病科魏亚杰
2024.01.15