北风未曾久留,粤地暖阳相伴寒冬。2024年1月4日,2023年浈江区初中地理区级课题开题报告会在浈江区教师发展中心举行。本次开题报告由浈江区教师发展中心地理教研员黄进老师主持,会议邀请了浈江区初中地理工作室主持人胡华标书记、韶关市第三中学张长英老师、韶关市第十三中学赖静梅老师担任评审专家,并特邀浈江区教师发展中心初中道德与法治教研员何兰芳老师出席。
首先,课题主持人吴晓燕老师作了《基于“认识家乡”的初中地理思政教育探究》的开题报告。她从课题的选题背景及意义、概念界定、研究现状与分析、研究思路与内容、研究方法与计划以及参考文献等六个方面,进行了全面的阐述。
随后,评审专家们对课题进行了深度剖析与评价。他们一致认为,以“认识家乡”为初中地理思政教育切入点,独具匠心。《义务教育课程方案(2022年版)》要求各学科用不少于10%的课时用于跨学科主题学习,这意味着跨学科教学已成为当前基础教育的重要领域以及课题研究的热点问题。吴老师基于这个背景,结合本区域的地理教学实践,紧扣当前课程思政教育的主题,展开本课题研究。此外,专家们从课题研究步骤、具体实践、预期成果等方面提出了宝贵意见,期望该课题能够结合实际情况,设计更多具有操作性和创新性的实践活动,让学生在实践中学习和成长。他们认为,本课题深入挖掘课程中的思政元素,不仅有助于提升学生对家乡的认同感,还利于培养他们的社会责任感和使命感。
最后,吴晓燕老师衷心感谢评审专家组对课题的精心指导,并将对课题需优化之处进一步完善。在课题实施过程中,她将不懈进取,力争取得丰富的课题成果。
生无所息,进无止境。课题研究作为教育科研的核心要素,助力教师在探究过程中从理论至实践全方位审视教育教学过程中的各项问题,不仅激发了教师的创新精神,促进了教师的专业成长,更为提高教育教学质量奠定了坚实的基础。
撰稿:吴晓燕
拍摄:王洪芹
审核:黄进、王洪芹