幼儿园一日生活课程，一个话题，一个游戏，甚至一片树叶都能成为孩子们津津乐道的话题，当我们俯下身来听听孩子们的心声奇妙的故事，就在我们身边悄然发生。
课程目标：
1.知道柚子基本知识，尝试通过观察比较分析与思考了解，柚子的外形与功能及种类.。
2.尝试用不同的方式进行艺术创作进行简单的线条图形创作
3.喜欢参与探究活动，通过柚子来尝试游戏。
1⃣️第一步
孩子们和爸爸妈妈从柚子的生长种类，柚子可制作美食开始调查。
宝贝在家观察柚子的特点呢！
2⃣️“柚”点神秘
小麦：““柚”长大了，成熟了，我们一起来看看它到底有多重吧。”
小维：“老师我的 最重最大”
阳阳：“老师，我的最小”
桐桐：“老师快称我的，我的最好看啦”
老师：“我们一起来称重看看吧！”
每个宝贝最后发现柚子的重量都是不一样的，有的大、有的小、有的重、有的轻。
3⃣️“柚”点创意
小朋友们动动能干的小手给柚子穿上一件漂亮的衣服，看柚子也变好看了。
4⃣️“柚”你真好玩
游戏是幼儿的天性，让孩子们在游戏中玩中乐，乐中学，在游戏中感受快乐，发现快乐锻炼身体。
每个孩子脸上都洋溢着开心的笑容，玩得不亦乐乎。
5⃣️“柚”你真甜
有一种幸福叫做美食的幸福，有一种味道叫做津津有味。柚子，也可以做成美食，柚子糖、柚子酸奶冰、蜂蜜柚子茶、冰糖葫芦、等等。
柚子美食从蜂蜜柚子茶开始！
做柚子茶之前让我们一起先来把柚子皮剥掉吧，看我的手指力量好大呀。
宝贝1“这个柚子茶好香啊。”
宝贝2“这个柚子茶好甜呀。”
宝贝3“老师这个柚子茶怎么有一点苦呢？”
宝贝4“老师这个柚子茶太好喝啦，我还想再来一杯。”
宝贝5“老师我想回家让我的爸爸妈妈也陪我做蜂蜜柚子茶，因为我觉得太好喝了。”
《幼儿园教育指导纲要》指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所蕴含的教育价值、把握时机，积极引导”
冬日“柚”趣从幼儿身边熟悉的柚子入手，打开了幼儿探索柚子的大门，加深了对柚子的认识。孩子们在生活活动中学会发现、学会观察、学会探索学会分享、从生活中的小细节出发，激发了孩子们对大自然的好奇心和探索欲望，期待我们“柚”一次相见吧。