教学理念：
关注每一个学生的身心健康
提升每一个学生的艺术兴趣
培养全面高素质的艺术人才
教学宗旨：
培养新时代的艺术表演人才。想说，敢说，能说，会说，演说，让每个孩子都能够做最好的自己。
教学特色：
1. 互动式课堂：以学生为本，兴趣为
引，通过寓教于乐的方式进行，提升学生与老师之间的互动交流性。
工.情景式教学：通过情景式模拟，让学生爱上在情景中学习语言，同时还可以提升孩子的想象力和创造力。
3 .多样式风格：教学风格多样，轻松，幽默中不失严厉与认真。关注每一位学生，营造和谐氛围，倡导有效参与。
课程简介：
口才表演是一门集基础发声，播音主持，戏剧表演，思维强化为一体的综合性课程。在规范语言提高语言的基础上，让每个孩子都能达到上台当众讲话、仪态大方、语言流利；使孩子的自信心和表达欲望增强；记忆力、表现力、思维能力以及写作能力提高，在语言潜能开发的同时激发学生应变能力，使少儿的心理素质得到全面提升。
孩子们学期个人点评❤️
🌟谢毓林：在我们班里面你是最开心，最乐观的小男孩子，每次你都是带着笑容走进教室，老师喜欢你的笑容，本学期你的进步比较明显，但如果你再多努力一点点，就会超过其他同学的，加油！
🌟宋锦润：你的思想很有新意，是个敢想敢做的小男孩儿，这是创造性思维的表现，老师鼓励你这种“创造”。纯朴，热情，执着，使你已经站在了巨人的肩上，自主，自信，自律更使你人生多彩瑰丽，望你能站在巨人的肩膀上，再迈出走向成功的一大步，相信天空的美丽将尽收你的眼底。老师相信，在我的心中你永远是最棒的小男孩。
🌟李沐晨：你是个顽皮的小男孩，课间，你“生龙活虎”，你挺能干，也挺可爱的，表演能力超级强。如果你能把你的聪明全部用在学习口才上，定会一鸣惊人。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你天资不错，有求知欲，有上进心，希望我们下学期一起努力、一起进步。
🌟武俊辰：你是一个积极要求上进的孩子，从一次次的发言中，流露出迫切学习的欲望，你是个聪明、机灵的人，乐观的人，脸上经常流露出的是自信、阳光。加油下学期我们一起努力，把阳光男孩打造成口才班的明日之星！
🌟刘雨阳：在全班男生中你是名列前茅的学生，表演能力强，想象力丰富，肢体语言好，在老师眼中一直是相当不错的学生，很适合做未来的小主持人，老师相信以后你的舞台会很大，台阶要是自己一阶一阶的走的，很快就要上大舞台了，加油！
🌟王卿语：你是我班级最乐观的学生，老师喜欢你的这种性格，每次你都能早早的来到教室，老师看到了你心底那喜悦的心情，课上你的表现越来越好，有时候都超出了老师的想象，有着良好综合素质的你，未来的发展不可限量。有着一般人没有的坚韧劲，这将注定你能学有所成，希望你能以自信为帆，以求知为浆，把自己的人生航船驾驶到成功的彼岸。
🌟罗娅婷：一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘，本学期给老师的印象很深刻，所有同学中就你是唯一没有被老师批评过的同学，你的各方面都很好，下学期我们要一起努力，争取把你打造成口才班的小明星，老师是很有底气的，剩下的就是需要你的付出了哟！
🌟方一诺：你稳重热情、勤奋刻苦、认真负责、自强自律的本色，使大家在短短一个学期的时间里记住了一个出色而又自信的你。有着良好综合素质的你，未来的发展不可限量。有着一般人没有的坚韧劲，这将注定你能学有所成，希望你能以自信为帆，以求知为浆，把自己的人生航船驾驶到成功的彼岸。
🌟张轩琪：学习是耐力的考验，是智力的比拼，是拼搏的结果，是智慧的花朵，你已经具备了这方面的条件，如果再多一分自信，多一点细心，相信未来的生活中一定会洒满阳光，本学期课上表现相当好，下学期我们一起加油！
🌟汪素心：本学期表现很好，课上发言积极，进步很大，每一节课，你都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处，每一次发言你都能制造欢笑。无疑，你是一个好学生，请记住“不经历风雨怎么见彩虹？”老师希望你面对的是最美丽的彩虹！请记住，一切皆有可能！
🌟龙云峰：勤奋的结果是收藏，拼搏会使你拥有人生美好的转折。希望你能在今后多给自己一点自信，多给自己一定的宽容，多给自己一点点约束，相信视觉的角度会让你更加迷恋口才班这色彩斑斓的学习世界。
🌟左佩暄：你是一个善良的女孩，面对朋友，面对同学，总是那么友善热心;你是一个乖女孩，我们在下学期要更努力，把自己打造成口才的明星，要收获好多好多丰硕的果实，有时候果实是要我们跳一跳，主动才会争取到的，加油！
🌟廖依璇：你是属于一位通过自己的努力，慢慢付出后会有收获的学生，口才班一开始你的状态比较平常，但是最后这几节课，老师看到你学习的尽头很足，有时候也超出了老师的想象，课上不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，下学期木子老师会和你一起进步的，希望每节课上都会看到你的笑容。
最后想告诉大家：
一时的努力不算什么，一直努力，就很了不起。在我眼里，奔跑不是一种速度，而是一种状态。在我这里，孩子不需要成为大人口中的别人家的孩子。我只希望孩子们能超越自己，成为自己的超级英雄🦸
