为全面提高音乐、体育、美术学科的课程实施水平和课堂教学质量，促进学生全面发展，我校于1月12日至15日进行了音体美学科期末测评工作。
为确保本次测评高效、高质量开展，音体美各科教师合理制定本次测评方案。
音乐是文化的重要组成部分，是人类宝贵的精神文化遗产和智慧结晶。音乐课程的价值在于：为学生提供审美体验，陶冶情操，启迪智慧；开发创造性发展潜能，提升创造力；传承民族优秀文化，增进对世界文化丰富性和多样性的认识和理解。
音乐学科采用演唱技能、课堂表现、基础知识相结合的方式进行评价。
“少年强则国强”。少年是祖国的未来，拥有健康的体魄尤为重要。为了全面提升学生的体质健康水平，切实加强学校体育工作使学生积极参加体育锻炼，养成良好的学习惯。我校从体能和知识与技能的评定、学习态度的评定、情意表现与合作精神的评定三个纬度对体育学科进行了期末评价。
每个孩子都有与生俱来的对美的感知能力，但对美的发掘能力需要后天的美育启蒙。美育就是回归对孩子生命直觉的引导，养成健全的人格，塑造丰盈的灵魂，涵养美丽的心灵。
美术学科采用平时成绩、课堂表现、期末成绩相结合的形式进行评价。
此次综合质量评价活动，不但检阅了本学期音体美的教学质量，提高了学科教师课堂的实效性，而且也是全校实施多元化评价的重要举措，有效提升了学生的综合素养，为进一步探索和构建更科学的音体美学科教学质量检测体系，全面提升教师的教学质量和学生的艺术素养奠定了坚实的基础。