全体年级科组长、校级领导、教务处于2024年1月15日（周一）下午在二楼会议室进行期末教学复习工作布置会议。
会议议程
（一）各年级组长汇报期末教学复习具体情况；
（二）教务室布置期末教学复习工作；
（三）分管教学叶副校长作具体工作安排；
（四）林明校长作期末教学具体要求。
各年级组长汇报期末教学复习具体情况
语文科
一到六年级的语文科组长提出以下复习要求：
低年段要重点对识字、生字部分进行复习，运用多种形式复习生字，加强复习的趣味性。把握好课堂纪律，加强书写指导。
利用好早读和午练，反复背诵内容，进行抽查背诵内容或进行听写默写。利用好同步、金椰风、往年的试卷进行系统复习。针对性地对习作要求进行训练，训练学生的写作审题。养成良好的答题习惯，少用涂改液，提倡用修改符号进行修改。
课堂上的练习与讲评要教学生答题的方法与技巧。整理错题，归类做题技巧。对学生薄弱的题型要进行专项归类复习。
另外六年级提前将一到五年级的背诵内容提前回顾背诵，为下学期的复习内容做铺垫。
数学科
一到六年级的数学科组长提出以下复习要求：
复习要明确复习的内容，明确目标，明确巩固练习的内容。结合教学目标，确定重难点，进行单元复习和归类复习相结合的方式，查漏补缺，临界生要单独帮扶，学生之间要互相帮助。
利用多种方式进行复习，避免枯燥。做到读讲背画算相结合，利用好早读和午练的时间，做好学生的计算训练。
还要利用同步、金椰风和配套试卷以及往年的试卷，查找问题及时讲解，关注学生的听课表现。
回归课本，抓基础，注重质量，再提高速度，关注易错题，掌握方法，规范做题步骤，养成良好的审题习惯。
英语科
英语科复习要以单词的背诵和默写为重点，句子方面以理解与实际为主，听力部分要利用同步、金椰风、往年的试卷进行训练，对于背诵优秀的学生要进行表扬与奖励。
教务室布置期末教学复习工作
陈长宇教导提出以下几点复习要求：
一、严格按照复习计划上好每一节复习课；
二、勤抓辅导，要求学生有明确的复习内容，教师要及时辅导，确保学生能够较好的完成作业，复习功课等使疑问和错误及时得到解决；
三、狠抓薄弱环节，注重培优、提中、辅困工作，尤其是后进生的转化工作，按照计划，定期或不定期对他们进行帮扶；
四、精抓作业，布置作业，复习习题要有针对性、梯度性，批改及时并指出错误和不当之处，让学生订正修改，从而养成检查和订正的习惯；
五、稳抓质量，各科组长要把好质量关，发挥团队合作精神，各抒己见，从整体上提升教学质量。
分管教学叶副校长作具体工作安排
叶锦发副校长提出以下几点复习要求：
一、各科组长与组员要共同反馈和罗列学生最难掌握的知识点，进行有针对性的复习；
二、各科教师要因材施教，做到培优辅差，对临界生要努力让其及格，30分以下的学生能够提升到30分以上，低分率能有所下降；
三、各科组长要对开学初的学期计划进行落实，如如有落实不到位的要做好备忘，下学期要不断的补充与落实；
四、各科大组长要按时间节点做好期末的总结，总结这个学期做了哪些工作、存在问题、整改措施和下个学期的思路。
林明校长作期末教学具体要求
林明校长作总结发言：
首先林明校长肯定了各年级各科组的辛苦付出。并指出教研活动要凝聚团队的力量，抓实抓细，要有针对性的讨论考点和探讨学业质量标准，齐抓共管，打造学科团队。
其次，四年级教师要关注“数学、体质健康、心理健康”的抽测。
最后，各年级各学科教师要根据质量目标参照与对比，力争期末考试达到目标，尤其是低分率能有所下降。
教学有方，复习有道。本次复习工作布置会对期末复习工作起到了导航作用，进一步增强了老师们上复习课的“目标性”、“科学性”和“针对性”。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我校全体教师定将全力以“复”，为学生打造一个扎实、全面的复习课堂，让高效复习落地生根。
图片:陈丹丹
编辑:陈丹丹
审核:叶锦发