春节，是辞旧迎新、万家团聚、共享亲情与欢聚的美好时光；假期，是我们经历繁重教学工作后的休整期，也是我们自我研修、自我提升的宝贵机会。
在这个假期，让我们保持自律，做一个爱学习、会生活、有温度的老师。学校特推出“寒假教师作业清单”。
🌾作业一：与书为友，静心沉淀
寒假到了，要求全体老师必读一本教学类书籍，提升教学能力和专业水平。青年教师开学交一篇读书心得。（40岁以下的20位老师完成）
学校推荐书目——
1.《给教师的100条建议》（苏霍姆林斯基）书里的建议都特别深刻且实用，一百条建议相当于是针对一百个问题提出的解决方案。
2.《让教师都爱上教学：307个好用的课堂管理策略》（美国.罗森布卢姆.洛登） 本书实践性比较强，里面介绍了很多教学策略。
3.《做一个学生喜欢的教师》（于永正）这本书是于老师的教学之道，文字读起来平易近人，通俗易懂，非常适合教师学习。
🌾作业二:练习书法 修身养性
老师们利用寒假认真书写钢笔字和毛笔字，勤练基本功。开学后每位老师交一幅软笔和钢笔字作品。（软笔作品自备材料，硬笔书法每位老师发2张书法纸）
🌾作业三:课标研读 内化提升
利用假期对“新课标”再次仔细研读，倡导“课标学习摘抄笔记不少于10000字”，在温故知新的过程中，不断提升自己对课标的理解与升华，以备在开学开展的“新课标”业务测试中取得好成绩。（完成和美炸小绿皮本，工作室成员摘抄课标笔记到工作室的专用笔记本上）
🌾作业四:思维导图 优化备课
各教研组提前熟悉下学期所教的全册教材，利用假期用思维导图备课。请各教研组组长合理分配任务，把选一个年级的整册知识点按单元编辑绘制成“单元思维导图”。思维导图用Word文件完成，作品要注明科目、单元、年级、设计者，开学后，每组交一册书的“单元思维导图”。
🌾作业五: 制定计划 有效落实
新学年，新开始，新目标。请每位教师从自身实际出发，新制定一份2023－2024学年度第二学期教师个人工作计划及教学进度，教研组教学工作计划及教学进度。形成电子稿件，以便开学后打印交教务处。
🌾作业六:特色作业 各显身手
特色1:完善必背诗词内容
请1—6年级语文老师结合《国韵悠扬》修改必背诗词卡，并找出正确的具体文字内容，形成word稿件，以备翻印成册。（组长安排，只要正确诗词内容，不要图片，开学第一天交）
特色2:录制探索乐园微课
请1—6年级数学组选派老师录制上册《探索乐园》微课，加统一片头片尾，发送张家口教育云裴雪慧名师工作室网站上展播。（组内推荐，片头片尾朱艳推送，力争在1月底1—6年级数学组全部完成，裴雪慧审核后由许静上传网站）
特色3:录制朗诵篇文音频
请青年教师从网上找音视频素材，学习并利用信息技术录制自己朗读优美篇文（也可选英文）的视频在校群内展播。（40岁以下青年教师完成，录制好后发送裴雪慧审核后收存）
特色4:撰写教学案例故事
“经验+反思=成长”。请青年教师立足教育教学实践，养成撰写教育教学论文或教育教学案例故事的习惯，开学交一篇高质量的原创作品。（40岁以下青年教师完成）
特色5:公众号里发表精品课
请工作室成员按公众号编写方法完成自己的精品课教学设计，并挑选合适的照片，按要求发表在公众号“慧学妙数”里。每位成员老师至少完成一期。（具体可参考许静老师发表的格式来设计。）
工作室成员:
杜军红， 许静，马丽园，杨兴源，张美辰，朱艳，邵永蕊，尹冬敏，杜彩云，焦洁等。
学校指定:
一年级 白月丹 柳东芳 ；二年级 许静 杭佳
三年级杨兴源 张红燕 ；四年级李亚青 刘雪
五年级赵亚琴 李颖 ；六年级朱艳 孔渊源
12位老师积极参与，发送个人作品。
严谨笃学，与时俱进。教师终身学习，不仅是教师教学自我提升的需要，更是时代的呼唤、教育发展的要求。愿大家都能在这个假期中劳逸结合，积蓄能量，一起迎接春天新学期的到来!
宣化区炸子市街小学教务处
撰稿:裴雪慧
审核:焦洁 王强
时间:2024年1月20日