为了切实提升班主任的专业素养和班级管理能力，充分挖掘班主任们在班级管理中的亮点，以“优”促“进”，充分发挥团队的力量，达到共同成长的效果，八年级级组举行了班主任工作经验分享会。
参加此次活动交流的有：阮国权副校长、政教处陈玉师主任、八年级德育级长吴志海、教学级长梁宏福和八年级全体班主任，由吴志海级长主持。
八（1）班班主任关瑞霞分享的主题是《因材施教，降低要求；调整心态，拒绝焦虑》：将期望值降低，用放大镜去寻找学生的优点和进步并大力表扬，做一个明察秋毫的班主任；关于学生的无心之失，如无关原则问题则大事化小、小事化了，做一个糊涂的班主任。如此，每天收获一点喜悦，师生关系和谐，活力满满，信心满满！
八（2）班班主任杨国佩分享的主题是《做一名快乐的班主任》：作为班主任，有些事情我们无法选择，但我们可以选择以什么样的心态来做事，可以选择用什么样的方式来引导孩子，善待自己，学会给自己减压，给自己一个合理的期待。
八3班班主任林良媚分享的主题是《始于爱，做于细，终于责任》：初中的孩子正处于一个青春期以及叛逆期，所作为 初中班主任，是一个复合性的角色。当孩子们需要关心保护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖。当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃的指出他的缺点并帮助他改正。黄飞校长说过:教育要设身处地将心比心，多想想“假如这是我的孩子，假如我是这个孩子。”作为一名初二的班主任，我经常以角色代入法去教育引导孩子。就像文学家高尔基说的那样“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，才能教育好孩子”，我会左手带上对孩子的爱，右手提着前进的灯，为孩子们的成长披荆斩棘，做一名有爱又有法的班主任！
八（4）班班主任陈彩芹分享的主题是《约之以规、动之以情、晓之以理、导之以行》：著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”而要养成良好的习惯，就要抓好班级的常规管理。在抓好班级的常规管理方面，我的体会是班主任要严格、要细心、要有恒心、更要有爱心。约之以规、动之以情、晓之以理、导之以行。全面的教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人。
八（5）班班主任陈秋宇分享的主题是<<没有爱就没有教育>>：伟大教育家陶行知先生说过：“没有爱就没有教育。”在平时和学生相处的过程中，我要求坚持一颗仁爱之心，常站在学生的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界，这样子我就能及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，做好学生的思想工作。我坚信用爱心能唤醒学生的上进心、自信心与自尊心，帮助他们处理成长中遇到的烦恼。我用温暖和热情鼓励学生充满信心地学习与生活，使他们成为热爱学习，热爱生活，奋发向上的人。
八（6）班班主任廖燕兰分享的主题是《巧培班干部，助力班集体》：从角色认知、激励鼓舞、团队培养、反馈评价四个方面来分享如何培养优秀的班干部，帮助学生明确自己作为班干部所承担的责任和使命，让他们认识到自己和其他同学的不同之处，并发扬优势，认识到自己是班级中的重要角色。
八（7）班班主任梁学提分享的主题是《班级转变观念，做一个快乐的教育者》：作为班主任，我无力改变课程，更无法改变现在的教育制度，但我愿意尽我所能，在我的班上开展各种各样的活动，为孩子们创造尽可能多的快乐，使他们健康成长。
八（8）班班主任郑慧明分享的主题是《让忙碌变得更有价值》：想让孩子成为什么样的人，我们就努力成为什么样的人！要敢于做梦，勇于追梦，勤于圆梦，心用在哪，哪就是最美的，努力让自己的班主任工作变得更有价值，成就更精彩的人生，遇见更美好的自己！
最后由政教处陈玉师主任做总结发言，首先陈主任对班主任们的分享给予充分肯定，班主任工作是一项复杂而又辛苦的工作，要做一个好的班主任，要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，还必须具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。
独行者步疾，结伴者行远。班主任工作在于日常，在于潜移默化、润物无声地影响着学生，映照着他们的未来。让我们一起把班级管理工作做细做深，为教育赋能，做班级管理的“有心人”，做学生成长的“有心人”。
图｜廖燕兰 冯志勇
文｜廖燕兰
审核｜吴志海