时序更替，岁月留金！踏着2024年新年的鼓点，又一个寒假如期而至。我校围绕“不负寒假好时光，多彩作业伴成长”寒假实践作业主题，设计了充满趣味、体验多样的特色寒假作业活动，期待本次寒假特色作业能给每个孩子的假期生活增添新的色彩。请同学们带上激情，踏上列车，迎着阳光，快乐启航，一起奔向多彩的寒假吧！
练字是日积月累的事情，磨炼心态，养成沉稳性格和吃苦耐劳的品质。孩子，一手好字能让你受益一生。请自主选择成语、古诗词、名言警句、美文节选等，书写硬笔或者毛笔，每日一篇。（注意：书写规范，字迹工整。）
一、二年级，每日一篇铅笔字。
三——六年级每日一篇钢笔字或毛笔字。
莎士比亚曾经说过“书籍是人类的营养品。”假期里，希望你能与好书为伴，不断读书，汲取营养。读完后可以填写《每日读书记录表》，以此来鞭策自己养成看书的好习惯。
要求一至六年级的学生以“读书伴成长 书香润童年 ”为主题，每天进行主题阅读打卡活动。
有兴趣的同学还可选择自己最欣赏、最喜爱的书，在认真阅读的基础上，精心制作一份关于这本书的思维导图。温馨提示：思维导图可以按照人物、时间、好词、好句、收获等方面去完成。
附：假期阅读书目推荐
抓住春节、元宵节契机，了解龙年的故事，搜集各种富有生活情趣的民俗活动和知识，和你的家人分享。
一至六年级全员参与。
春联，又叫“春贴”、“门对”，它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望。请搜集带“龙”的春联，也可以尝试写一幅张贴在家门口。
三至六年级必做。
一、二年级搜集积累有关龙的成语（不少于5个）；
三至六年级搜索积累歇后语（不少于5个）、古诗（不少于3首），摘抄在你的笔记本上。
四、忙里偷“咸”
寒假来了，作为你的最爱电视，一定得安排上！科学、合理地观看优质电视节目有助于发展我们的感知能力，开拓视野。每周积累学到的知识2-3条，写到积累本上。
温馨提示：
1．每天看电视时间不超过半小时；
2．人与电视之间的距离要适当；
推荐：《新闻联播》《故事中国》《我们的动物邻居》《全景自然》《中国诗词大会》《航拍中国》《跟着书本去旅行》《如果国宝会说话》
一年级特色寒假作业
1.每天计时笔算10题（20以内的加减法）。
2.体验时间的长短（一分钟能干什么？）。
3.正确比较出生活中物品的大小、轻重、长短、厚薄。
4.开学时在小组内将你准备的全家福照片或图片的内容介绍给同组的小朋友听。要求使用位置、顺序、比较等方面的词语。将在小组内互相评价。
如：一张三口之家的合影，可以在介绍中用到“我比爸爸、妈妈矮”、“爸爸比我和妈妈高”、“爸爸最重、我最轻” 、“我站在爸爸的前面”等“比较”的知识。又如：一幅公园的图画，可以在介绍中用到“上下、前后、左右”等表示位置和顺序的词。
二年级寒假特色作业
1.学生回家之后可以和家长一起玩或教家长一个数学游戏（如：猜数字字谜等），也可以向其他小朋友收集一些数学游戏，要求写出游戏名称和游戏规则；
2.参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，亲自体验一下如何使用人民币。（要求：将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价）
3.读书
要求：读完《会跳舞的数学》，写50字左右的感受，两项作业要求家长签字。
三年级寒假特色作业
一、生活大本营：作息时间安排
我们认识了钟表，就让我们制定一个寒假作息表吧，让我们的寒假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐。
二、我家里的数学
请选择你家里面的房间等物品，分别测量长和宽等数据，并计算出它们的周长与面积分别是多少？
三、数学小读者
寒假在家阅读至少一本和数学有关的书籍；推荐书籍：《小学数学课外读物：数学真美妙(小学3-4年级)》作者刘勇；《李毓佩数学故事集(小学中年级)》作者李毓佩。
作业呈现：和父母同伴交流读书心得，下学期回来举行《数学读书会》！
四年级寒假特色作业
一、小小设计师：制作2份数学手抄报。
要求：（1）标准 A4纸。（2） 设计新颖别致， 内容丰富、图文并茂。（可以是复习旧知、预习新知，数学小故事，自编小题目，智力测试等。）
二、生活小能手：试写4篇数学日记(每周一篇)。
字数不少于100字，内容不限，可以是购物消费；可以是优化节约时间的；也可以是感受生活中1亿粒米有多重？还可以是有关统计图方面的知识，只要把你在生活中遇到的数学问题写出来，你是怎样解决的或从中学会了什么？也可是对课本或课外数学问题的心得、发现、思考或分析解决的过程。用A4纸，配插图或照片。
三、图形绘世界（粘贴画）
亲手用色卡纸剪图形，如：长方形、正方形、平行四边形、三种梯形、三角形等，将其进行设计、拼粘、绘制、勾勒成一幅完整的情境图。
四、小管家
做个小管家，记录家庭过年期间账务的统计管理（支出、收入）。体验爸爸妈妈对家庭的付出，经营一个家庭的不易和辛苦。
五、挑战自我
请试着去挖掘自己身上的独有潜质，认真思考，精心设计，搜集一些有挑战性的数学问题，大家一起分享解决！
五年级寒假特色作业
一、我是数学小能手
1.每天20道口算题，主要是小数加减乘除法的。4道简便运算题（数学作业本上） 。
2.感受数学。写2篇生活中的数学日记。（数学日记本）。
3.请选择生活中的四边形，计算出它们的周长与面积分别是多少（用算式计算，画好图形并标记好你测量的地点名称与计算结果的单位名称）。
4.认真阅读2个数学家或科学家的故事，并写出150字左右的阅读体会。
二、课外小实践：“今天我当家”活动。
1、用自己的零花钱去超市购物，并用适当的方法进行统计。
例： 薯片 单价1.20元、 数量３包、 合计3.60元
2、陪同家人选购年货，利用实际数据创编混合运算的应用题4道。
（书写要求：书写认真，整洁大方。）
六年级寒假特色作业
一、我是数学小能手
1.每天10道脱式计算题，主要是分数加减乘除法的。5道简便运算题（数学作业本上）。
2.感受数学。写４篇生活中的数学日记。（数学日记本）。
3.请选择生活中的圆，计算出它们的周长与面积分别是多少（用算式计算，画好图形并标记好你测量的地点名称与计算结果的单位名称）。
4.认真阅读３个数学家或科学家的故事，并写出150字左右的阅读体会。
5.帮助妈妈交水费、电费，每人以表格的形式把水费、电费的计算方法呈现出来。并计算出这些占总支出的百分比。
二、课外小实践：“今天我当家”活动。
1、用自己的零花钱去超市购物，并用适当的方法进行统计。
例： 薯片 单价1.20元、 数量３包、 合计3.60元
2、陪同家人选购年货，利用实际数据编混合运算的应用题4道。
（书写要求：书写认真，整洁大方。）
希望同学们认真完成，回来后，我们要评出优秀作业，比一比，看一看谁更优秀。
一、“思深方益远，谋定而后动”，请根据假期内容，制作一份假期计划表并每天打卡。三、四年级以表格形式，五、六年级以海报形式。)”
二、“一点成一字之规，一字乃终篇之准”。书法是从记忆走向心灵的艺术。一手好字，受益终身。请每日坚持练字15分钟。(三、四年级以字母书写、上下册单词和常用表达法为主，五、六年级以上下册单词、常用表达法和对话内容为主。要求:书写规范、工整，书写姿势正确，每一篇练字在下方标注完成日期。)
三、“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。人生最美好的时辰，是在书中漫步，风来缱绻，月来婵娟。读过的书，看过的风景，就是你的格局。请每日坚持阅读打卡15分钟。 阅读打卡内容以课本对话、文章和小故事为主。
四、电影里有童话书里没写到的故事，有课堂上没讲过的知识，有另一个值得探索的世界。观看英文电影2-4部，推荐《Zootopia》、《Coco》、《Ice Age: The Meltdown 》、《Alice in Wonderland》等，选择其中一项写一篇观后感。
五、 “人之进学在于思”，学思结合，学以致用。在信息里提炼要点，逻辑展示，分析素材，建构框架，积累点滴，达成思维。请完成以下设计：①设计有“年味儿”元素的个性字母卡（三年级）、单词卡（四--六年级）和本册六个单元思维导图。②用四格(六格) 漫画，反映自己的春节故事，并用英语句子进行描述。③以“Happy new year”为主题，绘制一幅A4大小的英文海报，讲述一种让你印象深刻的年俗。
自选项目：
1.除夕夜用英语介绍自己的家人，并用英语表达祝福。
2.学唱一首英文歌曲 (低年龄段使用 super simple songs + Pinkfong碰碰狐系列歌曲、高年级学生可以尝试流行歌曲。)
新年到了，把你最动听的歌声先唱给长辈，家人听。
一年级《国旗国旗真美丽》，表演手势舞。
二年级学唱《小号手之歌》，表演手势舞。
三年级学唱《名字叫中国》，唱歌手势舞。
四年级学唱《共产儿童团歌》，表演手势舞。
五年级学唱《映山红》，表演手势舞。
六年级学唱《在灿烂阳光下》，表演手势舞。
在假期中要通过体育锻炼增强体质，学会劳逸结合。下面给同学们布置在家锻炼的简单的练习方法，尽量每天进行锻炼。
一、二年级：
跳绳：一分钟跳50—80个，每天2组。
平板支撑：每组30秒，每天2次。
三、四年级：
跳绳：一分钟跳70—110个，每天2组。
仰卧起坐：一分钟25—35个，每天2组。
五、六年级：
跳绳：一分钟跳80—130个，每天2组。
仰卧起坐：一分钟30—45个，每天2组。
原地摆臂高抬腿：每组20秒，每天2组。
注意事项:1、运动时，着装要舒适，不易太厚或太薄。
2、早起不宜剧烈运动；运动后不要立即喝凉水。
3、活动脚步要轻,时间适宜，避免影响上下楼层住户。
4、上下午各做一次眼睛保健操。
一、二年级:
1、创作形式：绘画、手工。
2、主题：过大年
3、准备材料：马克笔、素描纸（不可用A4纸）、蛋壳、卡纸、锡箔纸等。
备注：可在抖音、小红书等平台搜索视频观看制作步骤。
三、四年级：
1、创作形式：绘画、手工。
2、准备材料：马克笔、彩纸、卡纸、挂绳。
3、主题《大红灯笼高高挂》
五、六年级：
彩色（树枝、树干、叶子、干花等）装饰画。
1.彩色颜料涂树枝、树干进行装饰。
2.每人制作一幅作品。
3.作品粘贴在卡纸上固定好。