时光悄悄流逝，不知不觉，一个学期接近了尾声，2024年伊始，一（3）班和一（4）班的同学们迎来了敬爱的张校长。
看！孩子纷纷向张校长展示出自己的精彩表演……
张校长亲切的问孩子们：“你们理解的面对面是什么呢？”
“和校长站在一起面对面的说话。”
“和校长一起聊聊遇到哪些事情。”
“张校长，我想告诉你这个学期我学了哪些功课。”
张校长问：“老师教育我们要成为一个什么样的学生？”
“要成为会认真听讲的学生。”
“要成为会学习的好孩子。”
“要成为身心健康的小学生。”
“要成为有良好习惯的小学生。”
学校希望大家可以成为“身心健康，良好习惯，乐学善思，多才多艺”全面发展的好学生。
“你在学校喜欢上什么课？说一说原因。”
“我喜欢上美术课，我喜欢画画，美术课可以画画、做手工。”
“我喜欢足球课，因为我长大，想成为足球明星。”
“我喜欢劳动课，因为劳动课可以掌握劳动技能。”
“我喜欢轮滑课，因为轮滑课可以锻炼身体。”
“每天陪伴你最多的就是你们的班主任老师，你们想不想夸一夸她们呢？”
“想！”
“我喜欢潘老师，温柔、漂亮，教我们唱歌，她唱歌很好听。”
“我喜欢徐老师，因为可以跟徐老师学速算。”
“我喜欢徐老师，跟着徐老师我学会了认识钟表。”
“我喜欢赵老师，教我们认字，教给我们知识，让我们更聪明。”
“我喜欢王老师，因为王老师的课很有趣。”
在我们教室正前方有八个字“倾听、思考、合作、表达”，你们对这几个词语是怎么理解的呢？
“倾听是老师讲课时我们要坐端正认真听，眼睛要看着老师。同学发言也要认真听，尊重别人。”
“遇到问题认真的想，回答问题前要先思考。”
“一个人做不了需要很多人一起来做就是合作。”
“学习遇到困难可以找同学帮忙，一起解决。”
今天的“我和校长面对面”是谁和谁的合作？
“是我们和校长的合作。”
“让别人知道自己的想法，把话说出来就是语言表达。”
“如果在很远的地方，听不见人的说话，就可以用动作来表达这就是动作表达。”
校长引导孩子们认识到表达的方式有很多……课堂是教学的主阵地，“倾听，思考，合作，表达”是北二分的课堂文化，孩子们不仅理解了，还能用一个个生动的事例来告诉张校长。
“大家知道吃青菜有什么好处吗？”
张校长通过这些问题引导孩子们，不挑食，才能健康成长。
接着校长又对孩子们在校用餐情况进行了了解，询问孩子们爱吃的饭菜有哪些？
怀揣着激动的心情，孩子们一起读了校长寄语……
张校长亲手将美味的点心和水果送到孩子们的面前，让这份食物变得意义非凡！
和孩子们面对面结束后，张校长对老师们肯定了老师们的付出，提出了殷切的期望，指明了前进的方向。
美好的时光总是短暂的，“我和校长面对面”的活动结束了，我们会带着校长寄语和嘱托，开始人生新的一课，开启人生新篇章！