跟孩子们相处的第四个年头，我始终把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为努力的目标，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实。本学期，我努力做好了以下几点：
一、学会正确关爱，营造温馨班级
一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢？
1、“偏爱”后进生
在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。
2、严爱优生。
优生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们"做学问得先做人"，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。
3、博爱中等生
中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。
二、实施自我管理，培养管理能力。
班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。
1、建立班长负责制。
本学期学生自荐，全班竞选，最后投票选出了班长和其他班干部。班中的事由班长全权负责，其他班干部协助工作。班长负责检查当天的卫生、纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，记载班务杂志，检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班组的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。
2、事事落实到个人。
明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。
三、建立竞争机制，形成竞争氛围。
让学生参与竞争是提高学生心理素质，增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会，我们更应增强学生的竞争意识，培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。这样，才能使学生将来能适应社会的发展。因此，我在班级中建立竞争机制，创造竞争气氛。
开学时，我给每个学生发了一张积赞卡，日常的行为习惯，学习情况，只要表现好，有进步，都可以盖印章，印章积满一排，就可以换取小礼物，学生之间都暗暗较劲，争着自己先积满一排。通过这种方式，班级中形成了一种互相监督、相互帮助、你追我赶的氛围，充分发挥了学生的主体作用，促进学生和谐、生动、活泼地发展。
本学期的改变
1⃣️集体荣誉感明显提高了
本学期学校举行了田径运动会和武术操比赛，两次活动中，孩子们都认真准备，积极参与。运动会上个人一个又一个的第一名让全班同学兴奋不已，拔河比赛中失利，孩子的痛哭，也是一次成长。武术操比赛后孩子们的自我反省更是让我惊讶，孩子们的集体荣誉感就在一次次的活动中培养起来了。
2⃣️家校同育共成长
这班孩子入校第四年了，第一次开家长会，家长走进校园，走进孩子们的课堂，真正了解孩子们的学习生活情况，半天的时间虽短，但孩子们展示了音乐、美术、国学、武术，一起上了英语课。家长会后，孩子们的学习情况明显好转了！
3⃣️阅读氛围更浓了
本学期我们班的教室门口就是书吧，从开学起，孩子们的课间活动，不再是打打闹闹，而是安静看书，哪怕是十分钟，孩子们都“钻”进书吧。
4⃣️家国情怀在孩子们心里慢慢“发芽”
本学期语文课本中有一个单元的主题是家国情怀，讲到周恩来从小立下“为中华之崛起而读书”时，我给孩子们补充了周总理的生平简介，看了十里长街送总理的视频，孩子都哭了，四年级的孩子，10岁，家国情怀也在他们心里慢慢“发芽”了。
本学期在孩子们的共同努力下，我们班每个月都是五星班级，每周五的卫生大扫除也是评优班级。
新的一年，希望我能一如既往，静下心来教书，潜下心来育人！
既然选择了远方，便风雨兼程。