2024年1月6日至10日，由江西省教育厅教师工作处主办、华东师范大学开放教育学院承办的“国培计划（2023）”—江西省中小学（幼儿园）管理团队教育数字化创新能力提升培训班在南昌市顺利举办。来自上饶市、萍乡市和新余市中小学（幼儿园）管理团队（信息技术主任或信息技术骨干教师，每校1人，共420人参加培训。此次培训分3个班举办，每班集中培训3天。
本项目以教育部2022年颁发的《教师数字素养标准》为指引，以新时代背景下学校管理团队信息化领导力、数字化管理力提升为起点，立足教育数字化转型下的学校管理与教育质量提升，项目以数字意识激活、发展应用拓展、评价管理实践为抓手，将成果导向、任务驱动、行动学习、专家指导融合设计，一体化设计助推管理团队信息化领导力、数字化管理力提升。
长春市宽城区教师进修学校副校长、教育部数字化学习支撑技术工程研究中心专家、吉林省科研名校长李明宇分别为三个学员带来《数字化转型背景下的理念架构与实施策略》专题讲座。李校长从数字化转型的内涵理解、数字化转型的主要内容以及数字化转型的方式方法三个层面，深入浅出地分享了他对教育数字化转型的独到见解。
华东师范大学开放教育学院培训部副主任陈倩倩分别为三个班的学员带来《技术工具助力教学方式变革》专题讲座，主要从教育演变、教育改革、学习方式变革、技术促进变革四个主题展开，为学员们提供了宝贵的数字化实践思路和方法指导。当前数字技术的发展为教学方式变革提供了有力支持。通过数字技术手段，可以实现教学资源的高效利用、教学方式的多样化、个性化学习的实现。
通过培训，一方面帮助我们教师理解当前教育数字化转型对学校和教师的新要求，为学校数字化转型与建设做好准备；另一方面是通过专家引领、案例分析等多种培训方式，指导大家完成学校教育数字化发展规划，确保学校数字化应用培训顺利推进。当下信息化教学趋势对我们课题研究方向具有指导作用，让我们的研究方向更明确。小组成员认真摘记笔记，书写心得体会，撰写研修日志，对我们一线教师来说是一次很有意义的叩开信息化教学的培训会。
本篇为萍乡市2023年度社科规划课题《乡村振兴战略下的乡村教师成长支持体系构建探究》课题组供稿
编辑：谢亚倍
审核：课题组成员