——蒋渭小学二年级无纸笔测记
为落实“双减”政策，多维度、全方位科学检测学生综合素质，提高学生运用知识解决生活实际问题的能力，激发孩子们的学习热情，蒋渭小学二年级组于1月15日进行了本学期无纸笔测试活动，以情境创设、活动闯关的方式让孩子们在“玩”中体验了学习的乐趣和收获。
为使本次测试顺利进行，二年级语文数学教师做了全面而精细的准备，从主题设计、方案策划到每一项趣味盎然的闯关题目，都是老师集体智慧的结晶。
巧学善学，“语”你同行
语文闯关遵循低段学生的学习规律，从古诗背诵、组词、口语交际等方面着手，设计了日积月累、语言大师和火眼金睛三个活动关卡，老师根据孩子作答的质量给予评价。
瞧，昔日课堂中的老师摇身一变，成了守关老师，孩子们自信满满、跃跃欲试，成了勇往直前的小猛虎呢！
在“日积月累”关卡中，孩子们的读书声清脆响亮，富有感情，有的甚至还带着表情，生动无比，连守关老师都沉醉其中了！
来到“语言大师”关卡，孩子们俨然将自己化身为一个个精神饱满的演说家，通过观察图片、展开想象、组织语言，将故事描述的绘声绘色，精彩纷呈，看着评价单上的等级，孩子们都乐开了花。
最后一项“火眼金睛”，孩子们神采飞扬、诉说图片中故事，仿佛身临其境，尽情的享受着故事带来的乐趣。
本次语文闯关体验活动对学生的语文素养进行了全面考察，真正突出了“综合性”，落实了“实践性”，孩子们在真实的语文情境中尽情展示自己，明白了要学以致用，更要将语文学习运用到生活中。
勤学乐学 “数”你最棒
在数学测评中，老师根据学生年龄特点创设测评情境，将动手能力、解决问题能力和计算能力的测评设置为动手能力我最强、我是计算小达人、我是小小实践家三个趣味关卡，让孩子在思考与动手中体会数学与生活的联系。
看！“动手能力我最强”这一关，孩子们熟练的拨动着钟表上的时间，准确的认读不同的角，俨然已经是一个生活的小管家。
一个个计算小达人深思熟虑、小心谨慎，完美的展现了他们独立思考和巧妙计算的能力，守关老师不由得为他们点赞！
在“我是小小实践家”这一关中，一个简单的生活情景，孩子们通过分析、探究，找到合适的解决方案，体会着数学与生活的密切联系，感受着数学给他们带来的方便。
孩子们用智慧和自信跨越一个又一个关卡，收获着辛苦付出带来的成就感，快乐荡漾在心中，幸福洋溢在脸上。相信在以后的学习中，孩子们会带着这种喜悦，保持对学习生活的热爱。
今日的无纸笔测试虽不动笔墨，却成为了孩子们难忘的经历，因为心有纸笔，学无“纸”境。我校低年级的无纸笔测试活动已经成为一项常态化教学工作，随着此项工作的深入落实，真正实现了减“负”提“质”增“趣”的目的。