日月如梭，光阴似箭。一月的时光从指缝间悄然流逝，冬日的暖阳将缱绻岁月积淀生香。小朋友们在幼儿园的每一天都被老师用相机记录了下来。一张张稚嫩的脸上洋溢着浓浓的幸福味道！小朋友们的笑容就是世界上最治愈的东西。接下来我们一起来看看小朋友们在幼儿园都有哪些快乐的事呢？
在日常生活中，孩子们接触到的水一般都是生活用水，刷牙、洗脸、洗澡，水是幼儿比较常见的。水的灵动、神奇、变化，引发孩子们极大的好奇和兴趣。玩水是孩子的天性，尊重他们对水的兴趣，让孩子们在有趣的情境中，获得对水的进一步认识......水可以用来干什么，水可以玩那些好玩的游戏呢?
好玩的水
“孩子们,你们知道抽水机的原理吗?,老师这里有两个瓶子,一个装满水一个是空的,我用一根吸管就可以让瓶子里的水六道另一个瓶子里,你们觉得可能吗?”
“我觉得不可能”
“吸管怎么能自己流出水呢?”
……
探秘水宝宝
关于水的秘密还有哪些呢?为什么有的东西能浮在水面上，有的东西却能沉在水底呢?我们教室里哪些物品能浮在水面上，哪些物品会沉在水底呢?孩子们开始进行大胆的猜测.“石头会沉在水底。”
“我觉得乒乓球会浮在水面上。”“玩具会浮在水面上。”
孩子们找来几样物品，于是我们开始进行试验并把操作的结果记录下来。通过实验，我们了解到，石头等沉甸甸的东西可以沉入水底，像乒乓球这样轻的东西会浮在水面上。
幼儿的学习受兴趣和需求直接驱动。玩水是幼儿感兴趣的，所以，他们会积极投入、主动探索、发现学习。在发现学习中获得成功，充分体验到学习的乐趣。关于水的探秘之旅还在继续，我们将继续以“水”为“缘”，和幼儿一起发现探索“水”之“谜”，不断收获生活经验，不断享受“水”之“趣”。
大大和小小
什么东西大大的？
什么东西小小的？
让我们一起走进大大和小小的世界，
去发现它们的奥秘吧……
大小初体验
梓儒：我的鞋子小,妈妈的鞋子大
芮伊：我的玩具有的大,有的小
宥廷：飞机很大呀，但是飞在天上就看着很小了。
"大"与"小"随处可见,孩子们都有一双善于观察和发现的眼睛,一起来看看他们都找到了哪些大小不一的物品吧！
把我们找到的大大和小小的物品画下来吧！
“娃娃家里面有大娃娃也有小娃娃。”
“幼儿园还有大圆盘和小圆盘。”
“我找到了轮胎，有大轮胎有小轮胎。”
“教室里有大书本和小书本。”
“快看我和老师的小脚大脚。”
哇，原来生活里藏着这么多的“大大小小”，只要你用心观察就会发现它。
探索大大VS小小
要想知道物体是大还是小，就得比一比！我们和老师比一比手掌吧！
不仅有大手小手，我发现还有大笔小笔、大海绵拓小海绵拓………
大笔小笔画一画
刷一刷，点一点，滚一滚，我是小小粉刷匠，粉刷本领强！
我长大了
长大了、长大了！小宝宝长成小班的小哥哥、小姐姐了！
张忆：我的头发变长了。
子瑶、沐瑶：我们变高了。
耀坤：我还会很多本领呢！
……
孩子们从讨论大大小小——眼睛观察大大小小——寻找大大小小——比比大大小小——画一画大大小小，勇敢的迈出自己的步伐，通过自己的行动，了解到不同物体的大小。
大和小
大大的犀牛小眼睛，
小小的蜻蜓大眼睛。
大鼓和小铃🔔
敲起了大鼓咚咚，敲起了小铃叮叮叮。
敲起了大鼓，敲起了小铃，咚咚叮叮叮。
大茶壶
大茶壶🫖
尖尖嘴，
看见小茶杯，
弯弯腰，
咕噜！咕噜！
倒了一杯水。
奇妙的变化
泡一泡，变大了
什么东西小小的可以变成大大的呢？哇!木耳泡水变大啦，从那么小变到这么大，它到底喝了多少水呀？银耳、茶叶、紫菜、海带，它们放在水里泡一泡，会不会变大呢？
现在我们把木耳和银耳泡到水里看看吧！
哇，它们泡一泡都变得好大呀！
“生活即教育”，充分利用周围的自然环境，从幼儿兴趣需求出发，通过观察、操作，对比木耳和银耳的变化过程，幼儿感知到由小变大的有趣现象。让孩子们发现原来大与小不是一成不变的，大和小是可以变化的。
气球变大了
未充气的气球就像一个扁扁的小口袋，那么我们怎样才能让气球变大呢？
“用嘴吹”
“用打气筒”
……
小朋友们自己亲身体验，通过用嘴巴吹、用打气筒充气，感受气球在充气过程中的变化！看到气球慢慢变大，笑的那么开心~~
小镜头大世界
“老师，我的玩具在放大镜下也变大了！”
“让我们一起去看看放大镜下的世界吧！”
通过放大镜的帮助，孩子们清楚地看到放大镜里的大和肉眼观察的小，物体存在的大，与细节上的小.....
玩转大大和小小
《大鱼来》
大鱼不来小鱼来，
小鱼不来螃蟹来；
螃蟹来了小鱼来，
小鱼来了大鱼来。
大鱼来了！大鱼来了！
小鱼儿快快逃！
逃到石头里，躲到水草旁，小心别被吃掉啦!被吃掉的鱼儿，也变成大鱼，一起去抓小鱼啦!
小蝌蚪找妈妈
大脑袋，黑身子，甩着细长的尾巴，住在池塘里。这是什么动物呢？我们一起听一听吧！
大鞋和小鞋
小朋友们总是对大人的鞋子充满了好奇。相信我们小时候都偷偷穿过爸爸妈妈的鞋子，那爸爸妈妈的鞋子穿在小朋友脚上是什么样子？会发出什么样的声音呢？娃娃的鞋穿在脚上又是什么样子？会发出什么样的声音呢？穿谁的鞋走路最舒服?
我们大手拉小手变成一个大大的泡泡,吹吹~吹泡泡,吹出一个大泡泡,吹吹~吹泡泡,吹出一个小泡泡。
让我们跟随音乐，用我们的身体来表现大和小，我变变变变~变成大巨人 ，我变变变变~变成小矮人！
梅花朵朵开，观察梅花的外形、色彩等特点，一朵朵盛开在冬的枝头，分外美丽。
我的数学
在游戏中获得比较大和小的概念，幼儿在掌握大和小概念的过程中发展多角度的、多层面的思维。
从探索外界，到回顾自身的长大体验，孩子们的学习之旅是不断深入，不断发现的过程。本次主题活动，孩子们通过生活经验与丰富的游戏，亲身探索、感知、发现、比较物体大小的相对性。同时，我们给予幼儿更多探索的权利，支持幼儿通过儿童相机、图画、符号表征去记录自己的探索过程。“大小”主题活动的学习并不局限于探索大小本身，我们更希望孩子们通过本次活动，保持对身边事物的好奇心、探索欲，不断发现身边美好的事物。
区角活动
区域活动是幼儿一种重要自主活动形式。能够让幼儿自由、快乐、健康地成长，实现“玩中学、做中学”。有效促进孩子良好个性的发展，通过互相交往、合作，提高孩子处理问题、解决问题的能力。
体育活动
欢乐套圈圈
套圈讲究的就是稳、准、狠三个字，选中目标后就要先放松身体，手拿稳后轻轻地甩出去，就有很大几率套中自己的目标。掌握秘诀的小朋友们，全神贯注，对自己充满信心，抛出手中的圆圈。
投纸球
绘画垫颜料的报纸扔了多可惜吖……
“我们可以撕成长条变成娃娃的头发”
“我们可以团成纸球”
……
花样传篮球🏀
游戏提高孩子的持球能力和身体的协调性，锻炼孩子的体能和专注力。
室内体能大循环
孩子们在室内运动游戏中锻炼了体能发展的基本动作，在参与游戏中培养了不畏困难、挑战自我的学习品质。室内运动游戏让孩子们玩出快乐，玩出精彩。
小兔子拔萝卜
单一的动作技能练习加上情节，再结合适当的游戏材料，使幼儿在玩中轻松愉快的学习掌握基本动作，发展幼儿动作的协调性。
冬季体育技能比赛
预备，开始！
裁判老师的一声令下，
孩子们翘首以盼的拍球比赛开始了。
在场的参赛小选手们精神昂扬，
满地的篮球瞬间成了会跳动的精灵，
在孩子们的手中灵活跃动。
警察节
小朋友们化身“小警察”，通过情境式角色游戏体验警察工作！
哪个是报警电话？
哪个是警车？
哪个是警徽？
……
“警察抓小偷”
新春小歌会
让我们用歌声传递祝福，用笑容迎接新的一年!
腊八节
每一个节日都应该被记忆留存，孩子们用自己的小手制作腊八节创意手工，将腊八印刻在纸上、印刻在黏土里。
家长助教活动
张忆妈妈《穿救生衣🦺的小橘子🍊》
桔子可以在水中悬浮，生活中桔子放在水中都是浮上来的，就好像穿了救生衣一样。但你知道吗?其实桔子也会沉下去，今天就让我们做一个有趣的实验，一起探索其中的道理吧。
新年的祝福
兔跃前程去，
龙携好运来。
伴随着冬日里温暖的阳光，
满怀着喜悦的心情，
在这一刻，
我们送走了精彩的2023年，
迎来了崭新的2024年！
宝贝们，为大家送上
诚挚而美好的新年祝福
快来接收吧！
🏮新的一年即将到来🏮
祝小一班全体宝贝们、家长朋友们
新年快乐、寒假快乐、开心每一天
我们开学见~