为落实肥城教育四层面“72字”工作要求，扎实推进“四个研究”，按照“打基础 养习惯 善积累 激兴趣 勤实践 提能力”提升学生素养的工作要求，更好的提高综合实践活动学科的教学质量，检查综合实践课程实施情况，桃园镇中心小学于2024年1月10日下午举行了综合实践活动考查。
一年级 折纸船
一年级的学生正在折纸船，孩子们都很开心。通过这项活动发展学生手眼协调能力，能较均匀平整地将纸张向左右两个方向对折。激发学生的创新意识及好奇心。培养学生动手操作能力和集体协作精神。
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二年级 折桃子
看二年级的学生在认真折桃子，学生能够按照折纸步骤正确地折出一个桃子形状的纸艺作品。这项活动培养学生的创造力和动手能力，也培养了孩子动脑的能力。学生从活动中体验成功的快乐。
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三年级 折小鱼
折纸可以在一定程度上锻炼孩子的意志，培养孩子持之以恒的性格。因为折纸是一项细致的工作，需要按顺序地进行。看，三年级的同学们正在按步骤一步一步折纸小鱼儿，一条条折叠平整，外形美观的小鱼儿展现在眼前，呈现出五彩斑斓的水下世界。
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四年级 剪雪花
剪纸是一项手脑并用的实践活动，与美术、数学、传统文化等学科知识进行融合，剪纸可以锻炼学生双手的灵活性和协调性，增强孩子的实践能力和动手能力，让学生通过综合实践课程了解传统剪纸文化，热爱传统技艺，成为“传统文化和现代文明”相结合的一代新人。看，一张张彩纸在四年级学生的手中变成了一瓣瓣雪花瓣，团结在一起变成了一片片美丽的雪花~
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五年级 折、剪、贴
五年级（2）班：剪贴画
学生们通过体验剪、贴、画不仅提高他们的想象力、创造力，同时培养学生们的观察能力、动手能力、耐心、细心，并增强他们的自信心。看!同学们正在欢乐的氛围中展示着个人及其小组发挥想象力和创造力、互动合作一起创作出的精美图画。
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五年级（2）班：折 小 鱼
“折纸”是一种材料简单、操作方便、效果显著的手工创造劳动，深受同学们的喜爱。它不仅能提高同学们的综合协调能力，而且还能培养大家的互助合作精神，同时也可以培养同学们的做事条理性。瞧！五年级(2)班的同学正在用七色彩纸创造着美丽的海底世界，一条条小鱼在同学们的手中显得活灵活现……
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本次考查活动，锻炼了学生的动手能力和实践能力，检阅了我校一学期来综合实践活动学科的教学效果，在之后的教学中，学校将继续拓展活动领域，推动综合实践活动课程实施，构建自主的探究性学习氛围，让学生真正依托综合实践课程不断地提高综合实践活动的能力，形成良好的身心发展趋势。