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为了全面提高新课程实施水平，夯实教师基本功，发现和培养青年教学骨干，加快教师专业化成长，建立一支可持续发展的教学基本功扎实、学科素养较高的教师队伍，根据区教学研究中心工作安排要求，现就持续深入开展我校教师“学-写-讲-说-做-练”六项基本功训练制定如下实施方案。
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本次活动分为普通话朗读竞赛、说课技能竞赛、练习做题竞赛三项。参加活动的为上花林小学全体教师。
教师普通话朗读竞赛
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朗读是方法 是促进理解的方法
朗读是手段 是表达理解的手段
朗读是目的 是教师能力的体现
教师说课技能竞赛
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“ 千层之台，起于垒土”，说课是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法，更是促进教师专业化发展的有效途径。
教师练习做题竞赛
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心中有“标”，脚下有路；胸中有“度”，教学有方。本次知识竞赛采取试卷答题的形式，立足教学实际，对教师全方面进行测试。使教师能够更加清晰设计教学，打造高效课堂。
通过本次活动的开展，老师们更加清晰地明确了自己的教学方向。为进一步的开展实验教学，发挥实验教学作为实践性教学的一种重要形式的育人功能，改进实验教学的呈现方式，提高教师实验教学水平。在今后的教学中，相信教师们定会以新课标为宗旨，以教材为底稿，以学生为画笔，绘出一幅幅满意的教学蓝图！