木工，是一门工艺，一门独有的技术，也是建筑常用的技术，是中国传统三行(即木工、木头、木匠)之一。木工课程的开设不但涉及如形状、大小、对比度、比较、空间关系、解决问题等数学技能，以及力学知识等等，同时还培养 孩子的耐心、专注力、创造力以及想象力。木工手作擅于捕捉儿童的注意力，带领孩子们创造有趣和令人兴奋的作品。通过课程的制作，发散、半开放性的课程安排让孩子们实践自己的创造力创造思维，通过课程的学习，孩子们将获得更加沉静的力量，成为独立的思考者，建立更多的自信、自尊，掌握一系列实用技能。他们将更富有挑战精神，一步步将“匠人精神” 从动手制造中发扬光大。
一、《好看的直角尺和创意的留意板》
活动目标
🌿1.知道了直角尺的结构和使用方法，懂得留言板的结构特征。
🌿2.在活动中体验创作的乐趣。
🌿3.也知道了如何使用台虎钳和手工锯进行切割。
二、《趣味不倒翁 》
活动目标
🌿1.了解不倒翁的结构特点和玩法。
🌿2.运用材料制作不倒落，与同伴交谊展示自己动手操作的过程和结果。
🌿3.锻炼幼儿的动手操作能力。
三、《旋转的大风车》
活动目标
🌿1、了解木质风车的外形特征和玩法。
🌿2、利用材料组装制作木质风车。
🌿3、在活动中体验创作的乐趣。
四、秋千荡悠悠
活动目标:
🌿1、初步了解秋千的基础结构和秋千的起源。
🌿2、利用所需工具制作出作品“秋千”。
🌿3、耐心专注的完成作品，感受成功的喜悦。
五、《家中的小椅子》
🌿1、了解木工椅子的结构特点和作用，懂得爱护座椅。
🌿2、运用各种材料大胆设计有创意的椅子。
🌿3、培养幼儿对椅子的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。
六、《美丽的墙饰》
🌿1、了解墻饰的结构特点和作用。
🌿2、会用雪糕棒正确组装墙饰的边框。
🌿3、培养幼儿的审美能力和动手能力。
七、《文具盒》
🌿1、了解文具盒的特征和用途。
🌿2、探索文具盒的多样性，发挥想象制作出文具盒。
🌿3、培养幼儿的创作能力和动手能力。
八、《精美的台灯💡》
🌿 1、了解小台灯的结构及其在生活中的作用。
🌿2、利用材料组装制作小台灯。
🌿3、在活动中体验创作的乐趣。
九、《小板车》
🌿1、了解传统农业运输工具板车的用途和结构。
🌿2、会利用材料锯切制作作品。
🌿3、在活动中学习锯切、钻孔等术艺技能。
十、《画架摆件》
活动目标
🌿1、宝贝们了解画架摆件的结构特征和用途。
🌿2、利用材料独立组装制作画架摆件。
🌿3、在活动中激发幼儿对创作的兴趣。
十一《冲天火箭🚀摆件》
🌿1.🩵幼儿能了解木工火箭的结构和用途。
🌿2.🩵利用材料组装制作木工火箭。
🩵🌿3.在活动中体验创作的乐趣。
十二、《老虎🐯摆件》
🌿1、宝贝们在制作作品前，先了解老虎🐯的形态特征。
🌿2、在粗圆木棒上粘贴细圆木棒做四肢时，要调整好4根圆木棒的位置和角度再进行粘贴，保证作品的稳定性。
十三、《小木桶🪣》
🌿1、丁解小木桶的结构特点和作用。
🌿2、运用粘贴的方式组装制作小木桶。
🌿3、在活动中体验创作的乐趣。
十四、《双轨怪坡》
🌿1、了解双轨怪坡物体运动与重心之间的关系。
🌿2、能在教师的指导下，独立完成作品双轨怪坡。
🌿3、培养幼儿的动手操作能力和思考能力。
1、了解民航飞机的外形特征和作用。
2、能在木片上画出飞机机翼的形状并用材料组装出飞机。
3、养成耐心、细致的创作习惯。
小小奖状，大大鼓励。
欢乐的时光总是短暂的，今天本学期的木工课程圆满结束啦！宝贝们在课堂都表现棒棒的，在这里特别感谢各位家长的支持与配合。