连城小学在“每一个生命都有价值”的办学理念引领下，全面实施“价值教育”，倡导“每一位老师都是心育教师”的心育理念。始终坚持开展“全员参与，全学科渗透，全方位实施”的“价值”心育。
心育师资培养
连城小学构建心育教师自主培养机制，搭建学习平台，教师通过“连城心声”共读心育书籍，持续刊播570期。
心育课程探索
连城小学针对小学阶段学生的心理发展任务，自主研发校本教材，实施“价值+心育”校本课程。
定时教研，推动心育有成效
学校每月组织开展心育课观摩、评研活动，探索出4段式心育课堂模式；编制五维《连城小学心育课堂评价标准》。
特色课堂——助力心育落实效
每周五第6节课，学校面向全体学生开展“价值课堂”走课活动，学科涵盖音、体、美、心理、科学等68门类，心理类特色课程《价值+心理游戏》《价值+心理剧本》《价值+沙盘游戏》《价值+阅读》《注意力练习》《放松催眠》。
心育环境创设
连城小学把心育融入校园文化建设中，构建了“价值心育”物质环境、人文环境和心理环境，营造积极的心育文化。
心育活动成长
学生成长——多彩活动
5月第3周开设主题明确的心育活动。
2024年心育游园会
教师成长——班主任沙龙
连城小学开设“班主任沙龙”，全方位提升班主任教师自身的心理健康水平及心育能力。
家长成长——价值家长课堂
学校结合家长会、家访、家长学校等阵地，进行心育知识的宣传和指导，累计开设讲座与辅导84节次，校长开播18节次，学校公众号“心理健康讲堂”栏目播放63节次，全区十万余名家长受益，逐步形成了家校“合力”的心育格局。
价值心育收获
连城小学被授予邯郸市心理健康学科教研基地校；丛台区教研基地；成立“程瑞清心理健康教育指导中心”；并多次迎接兄弟学校的观摩学习。十余名教师在省、市级心理健康教育评比中斩获佳绩。
现场观摩
在心理健康教育工作上，连城小学始终牢记初心，紧扣本质，秉承理念，恒心恒新，匠心前行！