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全体师生：
大家好！
为了激发广大师生浓厚的阅读兴趣，营造爱读书、读好书、善读书的浓郁氛围，养成良好的阅读习惯，提升阅读能力和素养，让师生度过一个祥和、文明、充实的寒假，依据富平县教育局要求，结合《富平县中小学(幼儿)基础阅读书目》规定，经研究制定我校2023年寒假读书活动及社会综合实践安排，具体方案如下：
阅读主题
阅读悦美，共沐书香
阅读时间
2024年1月28日—— 2024年2月24日
阅读书目
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六年级必读书目：《鲁滨逊漂流记》
《骑鹅旅行记》
选读书目：《汤姆-索亚历险记》
五年级必读书目：《日有所诵》
《寄小读者》
选读书目：《格林童话》
四年级必读书目：《书的故事》
《爱的教育》
选读书目：《稻草人》
三年级必读书目：
《中国古代寓言故事》
《伊索寓言》
选读书目：《克雷洛夫寓言》
二年级必读书目：《日有所诵》
《没头脑和不高兴》
选读书目：《父与子》
一年级必读书目：
《和大人一起读.儿歌童谣》
《和大人一起读.童谣故事》
选读书目：
绘本《雪地里的脚印》
绘本《我喜欢书》
阅读要求
1.低年级(一至二年级)
①提倡亲子共读，家长和孩子一起出声阅读、分角色朗读绘本等;
②讲故事大赛(微视频展示)内容从自己所读的书籍中选择;
③完成必读书目绘画作品。
2.中年级(三至四年级)
①自主阅读，制定阅读计划，精确到天;
②运用所学的方法边读边做批注;
③完成读书笔记;
④绘制读书手抄报;
⑤阅读整本书籍后写五篇读后感(300--400字)。
3.高年级(五至六年级)
①制定阅读计划，精确到天;
②运用所学的方法边读边做批注；
③完成读书笔记;
④绘制读书手抄报;
⑤阅读整本书籍后写五篇读后感(500字左右)。
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教师指导
各班主任及语文老师要通过"电话访问，微信互动"等方式，对学生假期阅读过程进行指导交流。
教师推荐书目
魏书生：《班主任工作漫谈》
李镇西：《爱心与教育》
阅读倡议书
倡议家长们：
给孩子提供阅读时间，空间，要有一个书架，一个书桌，一些有趣的好书，让孩子自由阅读，静心阅读，坚持阅读。
倡议孩子们：
制定读书计划，做好读书笔记，掌握读书方法，养成良好的读书习惯。
阅读展示，共享收获
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1.开学第一周，上交读书笔记，手抄报，绘画，读书照片等，以班级为单位进行评比展示。
2.班主任和语文老师在每班评选（10%）班级内的“读书小达人”，2个班级“书香家庭”。
3.开学后，学校将开展读书分享会，读书笔记展评，学生手抄报展评等活动。
社会综合实践安排
1.每位学生根据自己寒假作息时间认真完成阅读、背诵、寒假作业等学习内容。
2.学生每天在家帮助父母做自己力所能及的家务劳动，如:个人物品整理、家居清洁、个人衣物收纳整理、清洗、制作简单的家常饭菜。
3.为长辈做一些力所能及的事，如:为长辈捶背、洗脚、洗袜子等，培养孩子从小养成体谅、孝敬父母的意识。
4.开展“向长辈、亲人拜年”活动，弘扬传统文化，陪家人贴“福”，贴对联，向长辈亲人拜年，表达新春祝福。
5.加强传统教育。以“我们的节日-春节”，“我们的节日-元宵节”为主题，每位学生完成作品一份，一至三年级为绘画，四至六年级为手抄报（统一为A4纸规格）
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编辑：郝毅
审核：赵临浠