我校以五育并举、融合育人为核心开设课后延时服务课程，致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，旨在让每个学生在平等、和谐、自由、愉悦的环境中成长为责任担当者、终身学习者、热爱运动者、优雅生活者和动手实践者。
立德以修身
《弟子规》是中华传统文化的根基，教会我们做人，教会我们感恩，教会我们宽容，教会我们诚信，教会我们如何孝敬父母，如何友爱兄弟、尊敬师长，做一个有德、有爱心的人。
启智以明理
智育的核心在课堂，我校在延时服务课堂上也根据学生的年龄特点，巧妙构思，精心设计玩转魔方、花样棋艺、口才训练、经典诵读等课后延时服务的内容，推陈出新。
健体以强国
健康的体魄、坚韧的品质和合作的意识，体育从人格塑造开始，它遵循的是教育的长期主义，而这一切终会成为青少年未来应对一切变化的硬实力。故而，为了丰富学生的校园生活，促进学生身心健康发展，我校在课后延时服务中开设了篮球、足球、呼啦圈、乒乓球、跳绳、等活力课程，旨在让学生在体育锻炼中掌握新技能，感受运动的乐趣。
尚美以传德
美育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。几千年前 ，孔子就提出”兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。因此、学校坚持以美育人，重视学生的艺术体验，特在课后服务时段开设了创意美术、口风琴、手工制作、舞蹈、扎染、泥塑等课程，让孩子在艺术创造的过程中获得幸福感。
扎染
泥塑
水墨画
简笔画
勤劳以树行
陶行知先生有云：“最好的课堂不在学校，而是来自生活”。为了提高同学们的动手实践能力，提高同学们热爱劳动的意识，持续推进劳动教育课程，充分发挥劳动的育人功能。我校充分发挥学校操场、劳动基地等优势，利用延时服务时间让孩子们体验劳动的乐趣。
做好课后服务是全面贯彻党的教育方针，强化学校教育主阵地作用，落实立德树人根本任务的重要举措，为“双减”落地提供了强有力的保障。我校将不断梳理经验，用多彩的课程架起学生全面发展的桥梁，努力将课后延时服务工作做精做细，让课后延时服务更有温度，更具特色，让每一个学生在课后活动中绽放精彩！
供图：李子悦
图文编辑：陈正红
审核：李成文
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