2024年1月18日，郑州市建设路第二小学一年级进行了以“龙行龘龘向未来——龙之谷冒险之旅”为主题的表现性评价活动。这次活动旨在关注学生的合作意识、口语表达、创新实践的能力。老师们精心为学生准备了挑战环节，让学生把所学知识运用在实践中。本次评价活动共分四大环节:“寻找龙”、“驯服龙”、“救助龙”和“追逐龙”。每次闯关成功，孩子们都会获得对应的印章奖励。
当天下午，我们一（七）班孩子们戴着自己制作的头饰，准备开始挑战啦!下面就让我们欣赏一下他们的精彩表现吧！
第一关 寻找龙
本次“寻找龙”闯关内容主要考查的是数学和科学的知识。科学和数学是一对好朋友，就像我们的左右手。老师们巧妙的将数学与科学进行整合，评价内容是：“认识钟表”、“摆放图形”以及加减运算小游戏。孩子们如果闯关成功的话，可以在本场馆获得四个关卡。
让我们欣赏一下孩子们在本场馆的精彩表现吧！
本轮测评结束后，孩子们们露出开心的笑容，留下成长的印记。
第二关 驯服龙
运用画笔描绘心中的美好，是孩子们们最擅长的事，进入“驯服龙”场馆的孩子们面对相同的课题，他们却都有着不同的理解和表达。听到课题后同学们挥动画笔，认真的样子可爱又动人！除此之外，在这个场馆里，通过系围巾小测试我们也看到了孩子们自立自强的一面。
“小达人”们再次闯关成功，真替你们感到高兴，孩子们好棒啊！
第三关 救助龙
孩子们进入“救助龙”场馆后主要挑战的是语文、道德与法治的学习内容，挑战项目有“书写汉字”、“背诵古诗”、道德与法治的相关内容。活动展示了学生识字、朗读、完整表达的能力，让学生有与纸笔考查不一样的体验。
第四关 追逐龙
同学们，欢迎来到神奇的龙之谷，这里有很多有趣好玩的小瑞龙，但是，小瑞龙和我们玩起了捉迷藏，我们要睁大眼睛去把它们找出来;现在请同学们清洁双手，开始做眼保健操，保护眼睛，爱护眼睛，眼睛明亮之后再去寻找小瑞龙，并和它们一起腾飞吧！
本轮闯关里孩子们的表演真是令人叹为观止，精彩纷呈，每一个动作都充满了活力和灵动。
结语
评价活动顺利开展离不开家长的支持和配合，家长志愿者不畏严寒来到学校参加这次活动，无论是组织学生有序参加测评，还是全天管理班级辅导孩子写作业，每位家长志愿者都很尽心。
本次一年级的表现性评价，我们班的每一位学生充满自信地展示着一个学期以来的成长和收获，各位参与的老师不仅依据课程标准对学生进行即时评价，还在评价过程中鼓励并称赞学生们的精彩表现，在此衷心感谢我们班各科老师对孩子们的辛勤付出！
此次活动，为孩子们这一个学期的学习和成长留下了美好的印记，同时期待孩子们新的一年会有新的成长！一起加油吧，孩子们！