为进一步贯彻“双减”政策,落实“五育并举”,切实提升各学科的教学质量，全面实施多元评价,促进学生全面发展。结合课程标准中相应学段要求，下庄完全小学开展了音体美综合素质评价活动。
活力飞扬强体魄
生命因运动而精彩，冬日因激情而绚烂。体育测评是对孩子们身体素质、运动技能的一次考查，也是对他们自信心、自觉性、意志力的一次考验。根据本学期体育教学计划，体育学科以坐立体前屈、乒乓球、仰卧起坐、篮球为测评项目。旨在增强学生体魄，促进学生健康成长。
妙笔生辉画迷人
美术之美，在色彩，在图案，在天马行空的想象。美术期末测评为主题限时绘画，各年级围绕考核内容设定不同主题，学生自主选择作画。考场里，学生们用手中的画笔描绘着充满童真的图画，用色彩绘就梦想，一笔一画，皆是五彩斑斓。
童声歌唱提素养
艺术课程标准中指出，“能体验音乐的情绪与情感，了解音乐的基本特征，感知音乐的艺术形象，对音乐产生兴趣。”音乐之美，在音符，在节奏，在婉转动听的旋律......音乐测评分为“乐理知识”和“演唱”两部分。演唱测评环节考查学生是否能够自信、大胆地演唱歌曲，考查学生是否能够参与音乐表现和即兴创编活动中。
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耕耘有时，收获已至。本次体美音期末素质测评活动，从音乐歌唱、运动体能、绘画技巧等方面检测了教师的教学技能和学生的综合素质，发掘了师生的潜能，为学校艺体课程更扎实有效地开展奠定了基础。
在“双减”的赋能下，下庄完全小学将继续不断思考、实践、创新，树立正确、全面、科学的素质评价观，真正推进“减负”，提升学生的综合素养。