时光荏苒，金秋送爽，告别了盛夏，我们在金秋的校园相聚。为了更好地提升教学质量，培育时代的接班人，水东镇小学语文教师在新的学期共同努力，开启了教学新篇章。
安排教研任务
为了激发教师们的工作热情，也为了对教学工作出量体裁衣的规划，2023年9月12日，水东镇一年级语文备课组集体来到水东镇中心小学，开启了本学期第一次集体备课活动。通过集备组教师们的共同讨论，制定了如下计划：一是确定了《青蛙写诗》为本学期教研课内容，在座的所有教师共同商讨课程细节，确保能够圆满地将课程标准与课堂教学有效结合起来。二是讨论了一年级教学过程中的常规培养经验，交流了管理班级心得，在和谐的氛围中完成了第一次教研活动。
教学常规分享
一年级的孩子刚刚进入小学，为了让他们尽快适应小学生活，因此组织这样一次经验分享会让大家一起共同探讨、学习是非常有必要的。在会上，大家集思广益，总结出了许多宝贵的经验：例如上课时，为了让学生们在40分钟内能够专心听讲，老师们常常运用口令的形式提高他们的注意力，1234端正姿势、5678闭紧嘴巴；或者在读书时用“左手压书，右手指字”、“字指哪——字的小脚丫”等口令来培养孩子们的行为习惯。
备课研讨，形成共案
本学期教研课内容是第六单元第七课《青蛙写诗》，这是一首轻快、活泼的儿童诗。作者用丰富而又合理的想象，把池塘里的美丽景物“蝌蚪、水泡泡、水珠”拟人化，并把它们生动准确地想象成逗号、句号和省略号，从而组合成了一首生动有趣的小诗。
课文借助生动、具体的事物让学生认识标点，富有情趣，适合儿童学习。同时，我们把重点放在了教科书中小蝌蚪、水泡泡和一串水珠的插图，利用插图让学生找到它们与三种标点符号的相似之处，从而识记并理解标点符号。
本次集体备课，我们紧扣单元主题，围绕教学目标以及重难点，关注语文知识、插图、课后练习和识字写字之间的系统结合，研讨出了一篇共案，为之后的示教、展示课做足了准备。
课例观摩
2023年11月20日，章贡区一年级所有的语文教师齐聚一堂，参加了一年级教学行动周活动。本次活动紧扣“落实课堂常规，促进深度互动”主题，分享了一年级常规培养经验。同时，老师们还共同观摩了魏玉玲老师和梁楠老师的精彩课例，在实际的课堂教学中了解如何运用口令组织教学，在精彩的师生互动中领悟课程标准与实际课堂的结合，在现场经久不息的掌声中，此次一年级教学行动周活动完美地落下了帷幕。
试教、评课研讨
听完试教课后，本组老师们各抒己见，围绕这堂课展开了精彩的点评：黄老师授课流程紧凑、条理清晰、讲解细致，识字过程既生动又有趣。如写偏旁“秃宝盖”和“串”的结合图文识字，通俗易懂。老师们高度评价黄老师的朗读方式多样化，朗读指导到位，同时也提出了一些宝贵的建议和有待改进的地方。老师们畅所欲言，在交流中思考，在思考中交流......
展示课、评课
12月12日下午，一年级年级语文组教师齐聚水东中心小学，此次活动中，水东镇一二年级语文教师集中观摩黄唯老师执教全镇公开课《青蛙写诗》。
经历了试教课时大家的共同努力，不断磨课改课，黄老师这一次的展示课精彩纷呈。在这次展示课中，黄老师采用多种形象直观的教学手段，创设了丰富多彩的教学情境，并且结合了学生的生活经验，让学生对课堂充满了兴趣。
同时，黄老师还注重在课堂上引导学生进行说话，训练学生的语言表达能力，让学生融会贯通了逗号、句号、省略号的基本用法。不仅如此，黄老师的识字方法更是多样。她采用了随文识字、词串识字、联想识字等多种方式，带领孩子认读生字，夯实了识字基础，避免了机械识字的无趣。黄老师精心准备，教态优雅，教学语言风趣幽默，教学流程紧凑自然，这一次展示课取得了较好的效果。
在评课环节，一二年级组老师们对黄老师这节课的优点给予了肯定，并且就随文识字和说话训练、朗读指导三方面给出了许多宝贵的建议，让我们对“双减”背景下如何上好提质增效的语文课充满了信心。
期末复习研讨
光阴似箭，岁月如梭，转眼这学期的征程即将结束。2023年12月26日，大家再次齐聚一堂，就本学期期末复习计划进行研讨。在研讨中大家积极发言、群策群力，形成了更明确的复习目标和方法，为即将到来的期末考试做准备。
无纸笔测试研讨
备课组根据中心小学要求，同时结合去年经验，决定本次无纸化测评以口头为主，根据一年级上册的实际教学内容通过闯关的方式来测评，学生拿冲关卡过关集“星星”。本次测试设有四关，分别是：字词过山车、口语摩天轮、积累小乐园、写字小城堡。
活动总结
教无涯，研不止。教研活动为新学期教师教学活动的有序开展指明了方向，通过教研活动，老师们能够清晰地了解本学期的工作重点和努力方向。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。让我们一起砥砺前行，以教研之光照亮教学之路。
编辑：赣州市水东中心小学一年级语文备课组
审核：周惠金
审定：谢芳芸 李素平