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为了深入落实“双减”政策，全面深化教育评价改革，发展素质教育，推进落实立德树人根本任务，发掘和发展学生多方面的潜能，帮助学生认识自我、建立自信，促进学生全面健康成长，1月4日斗江镇中心小学进行了一至三年级的无纸化测评。
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测评活动中，孩子们信心百倍，在轻松有趣的氛围中，全面、多角度地展示自己的学科素养，体验学习的快乐和成长的愉悦。
语文学科
本学期语文科以“玩转无纸化，乐考促成长”为主题，主要设置了“识字我能行”、“诵读小能手”、“小小语言家”三大测评项目，分别从认读生字、我会组词、朗读课文、看图说话、背诵古诗、复述故事六个板块进行测评。
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一年级组
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二年级组
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三年级组
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数学学科
数学学科设置了“计算小达人”“小小思考家”、“操作小能手”、“我会解决问题”四大测评项目，把数学问题情境化。培养学生数学知识的掌握能力、计算能力及在生活中综合运用数学的能力。
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计算小达人
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小小思考家
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操作小能手
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联系生活解决问题
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测评过程中，孩子们井然有序，争夺五星章。
英语学科
有这样一种测试，在游戏中收获知识；有这样一场游戏，在快乐中收获成长。英语老师整合了本学期第一到第六单元的单词和课文，设计出3个闯关游戏：读单词小达人、读课文小能手、小小演说家。这是为了切实减轻学生学业负担，多元科学评估学生，促进学生的全面发展，以“玩”代“考”，采用闯关的形式，以口头表达和动手操作代替试卷，枯燥的读读写写变成了妙趣横生的游戏，让学生享受其中，乐在其中。
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孩子们纷纷上到讲台读单词，每个单词都能读准确！
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第二个闯关游戏，让孩子们读课文文本，孩子能流利读出课文的文本内容！
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第三关，小小演说家，首先让孩子演再到说！孩子们以小组的形式，将文本对话进行角色扮演，欢快的笑声弥漫着整个校园！
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本次无纸化测评，无论是形式上还是内容上，都能全面、客观地展示出孩子在这一学期的进步与成长。既减轻了学生的学习负担和精神压力，又有益于孩子的身心发展，更方便老师对学生的学习情况进行跟踪和分析，及时调整教学策略，有效提高教学质量。
图片:全体低年组教师
编辑:赵娜、陈婷婷、梁晶晶
审核:潘毅、覃晖