为进一步推进家校共育，了解留守儿童及困难学生的实际生活情况，近日，底圩乡中心学校组织开展留守儿童家访活动，以实际行动温暖留守儿童，践行师者初心，履行教育责任，将关爱留守儿童工作付诸实践。
活动开展前，学校各领导及全体教师周密部署，精心组织，对此次家访活动提出明确的要求，确定家访的重点内容。将学生的身心健康成长作为首要任务。家访中，教师与家长、学生促膝交谈、推心置腹。经过前期工作的准备，每到一个家庭，老师们都会更加深入地了解学生的家庭情况，了解家庭成员组成、家长外出务工及家庭监护人等情况。
在相互的沟通交流中，家长们知道了孩子在校时的学习情况和行为表现等，教师们更加了解了学生在家的实际表现。基于学生的不同情况，老师们都对学生假期间提出具体的要求，并提醒家长注意学生假期间的安全事项等，同时，让家长们意识并理解到，孩子的教育离不开家庭与学校携手共进。在教师与家长面对面交流中，大家都有了一定的默契，彼此建立更深层次的信任。
通过此次家访活动，教师与家长在交流中，更了解学生的身心发展情况，增进师生间的感情，有效搭建了教师、家长、学生之间沟通交流的桥梁，拉近家校距离，给留守儿童带去了关爱和鼓励。
撰稿：陆红菊
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