一、指导思想
为加强兄弟学校之间的交流与合作，提升课堂教学效率，抓好教育教学、教研教改及片区毕业班工作，探索校本教研的新路子和新方法，通过开展片区教研活动充分发挥各校教师的主体能动性，增进校之间的相互交流、相互学习、取长补短，实现资源共享，力争通过片区教学研究活动，使片区各校的教学教研工作更趋规范、科学、高效，以此促进片区各校教育教学工作取得突破性发展。
二、片区教研活动成员单位：
下楼小学、溪墘小学、南书小学、锦田小学、西良小学、紫泥小学。其中，下楼小学主要负责组织、协调、管理本片区教科研活动，使片区教科研活动按照计划顺利实施，达到预期目标。
三、活动形式：
以公开课为载体，总结、交流和反思新课程改革中新教材使用、教师教学和学生学习情况，加强以课堂教学、教学观摩、课例分析为重点的教学研讨工作，不断提高本片区全体教师的教育教学水平。
四、活动基本流程：
1、确定时间、承办学校、开课教师、课题。
2、展示公开课。
3、评课议课，由主讲教师阐述教学思路，其他教师评议。议课由承办学校教研组长主持，议课记录上交片区教研组一份。
4、总结反思：根据教学实施情况，进一步对教学过程进行反思。最终实现在反思教学过程的同时反思自己完善自我不断优化课堂教学过程。
五、教研活动安排
六、活动过程
片区教研活动的组织与实施，为老师们提供了学习与展示的平台，老师在教研过程中相互交流、相互学习，提升把握教材，驾驭课堂的能力，不断推进素质教育，全面发展学生素质，提升教育教学质量。
图文编辑：刘建英
一审：许丽治
二审：许喜红