习近平爷爷说,劳动是最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的!为培养孩子们爱劳动的好习惯,帮助孩子们树立积极乐观的生活态度,培养创美好生活的能力,小雨滴中队从三年级开始就开展“劳动励心智,实践促成长”周末德育3+1劳动教育实践活动,以一周一菜为切入点,每周坚持居家下厨房修炼厨艺;四年级后我们又开展了一周一甜的主题活动,在精进厨艺的同时,迈开成为甜点师的第一步。
快乐居家劳动,
悦享周末生活
家务小帮手们有的自己打扫好房间的卫生;有的孩子扫扫地,刷刷碗,擦擦桌子,将家里整理的一尘不染;还有的孩子动手自己洗袜子,袜子洗的干净亮洁!
通过劳动教育,教会孩子独立生活。孩子上学时,可以自己收拾书包、自己穿衣、洗漱;父母不在家时,能够自己加热饭菜、整理个人物品;等他们长大了,童年习得的劳动技能,也让他们能把自己的生活安排得井井有条,并且照顾好自己。
学子下厨房,厨艺展风采
方寸地方,叮当碰撞,美食加工是日常生活的一大乐事,也是人们必备的一项劳动技能。队员们利用周末休息时间,通过精心烹制美食体会父母的艰辛,表达对父母的感恩之情。择菜洗菜切菜炒菜,每一个环节都是一次体验和锻炼。拿起笔激扬文字,放下笔锅碗瓢盆,孩子们大显身手奏响了“锅碗瓢盆交响曲”,一起来看看中队员们的厨艺吧!
盛饭、包饺子、做馄饨,平时的美味佳肴,看似简单的主食,做成功也有大学问的。在劳动实践中我们增长见识和能力,我们正在努力成长为有本领、有能力、有担当的小主人。 在劳动教育的探索中,学校充分利用家庭教育资源,发挥家长智慧,提高学生的生活技能。立冬时节,同学们积极响应“众厨芳”活动,全家齐动手,摘菜、切菜、擀饺子皮、煮红糖姜茶等等,用自己的实际行动奉一份小菜、一盘饺子……家的幸福味道全都凝聚在这有滋有味的家常饭里。
在老师和家长对的的努力动员下,家长支持理解学校的育人初衷,积极配合学校开展各项劳动实践活动。在父母的陪伴下,学生投入到劳动育人课程中,体会到“劳动创造美好生活”“劳动最光荣”的宝贵真谛,有了动手实践的机会,视野得以开阔,体会到劳动带来的乐趣和成就感。
通过劳动教育,教会孩子独立生活。孩子上学时,可以自己收拾书包、自己穿衣、洗漱;父母不在家时,能够自己加热饭菜、整理个人物品;等他们长大了,童年习得的劳动技能,“家务是学习的一部分,是生活的一部分。通过家务劳动,会锻炼你的动手能力,培养你的感恩之心,让你有耐心、有爱心。我希望你将来能泡得在书房,下得了厨房,有责任、有担当,那么你的未来一定很幸福。”
家务劳动是孩子必须要做的,有时间多做,没时间少做,但不能不做。在孩子还小的时候,父母从点滴小事中培养孩子的劳动意识、动手能力和劳动习惯,让孩子学会感恩,健康成长。让他们能把自己的生活安排得井井有条,并且照顾好自己。
亲子阅读时光,
伴爱一起成长
安静的亲子阅读时光,孩子们津津有味地看着自己喜欢的书籍,家长们在旁边或默默陪伴,或指点阅读,或神态专注地沉浸在自己挑选的书中......这样的画面温馨而又美好,让人不忍惊扰。
愉快的阅读分享时间到了,孩子们选的书五花八门,有的父母和孩子轮流读,有的分角色演绎,还有的父母帮孩子拿着书本,目光中流露出丝丝欣慰和殷殷期盼。
通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过共读,为父母创造了与孩子沟通的机会,分享了读书的感动和乐趣;通过共读,带给孩子们欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。希望今后有越来越多的家长,在闲暇之余能够多陪伴孩子阅读,让孩子们在成长的道路上留下更多值得回味的瞬间!
结语
习近平总书记说:“幸福生活是靠勤劳创造的,劳动之美是骨子里透露出来的勤劳与能干!” “家庭劳动日”的开展,让每一个孩子获得美好的生活体验,拥有更多的生活技能,在家庭中充分发挥家庭主体参与意识,增强家庭责任感和社会责任感。
小雨滴中队将在学校德育处带领下继续推进活动的开展,锻炼学生的动手能力和思维能力;帮助学生提高自理能力,懂得珍惜与感恩,明白劳动的真谛。