课程来源
春节的脚步越来越近，气息中充满着年的味道，幼儿们每天闲暇时间总是谈论着“妈妈给我买了过年的衣服”“我又长大一岁了”“年是怎么来的？”等等。
两图
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认识新年
年的由来
1.了解年的来历
2.感受中国的传统节日文化和喜庆的节日氛围
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十二生肖的由来（语言）
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在上次活动中，小二班小朋友们都能够知道十二生肖的由来，有些小朋友一直在说小老鼠排第一个，小狗排7名，于是我设计该活动十二生肖的顺序，让小朋友来给十二生肖排个序
十二生肖的顺序（数学）
1..通过活动，了解十二生肖。
2.在活动中，练习专注力、快速反应能力、观察力。
3.喜欢合作的活动方式。
春节到（手指操）
1.能用活泼、愉快的声音唱歌。
2.与同伴共享新年带来的喜悦。
手指操视频、春节音乐
新年习俗
贴春联
1.了解春联的特征
2.能够通过集体活动关心同伴
在集体活动中积快乐，感受参与活动的乐趣
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窗花
1.欣赏窗花的图案美，感受过年贴窗花的喜庆氛围
2.了解剪窗花的基本步骤
3.尝试剪窗花，体验活动带来的乐趣
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盐画雪花
1.体验不同绘画方式的乐趣
2.感受“撒盐”玩雪带来的乐趣
提高幼儿的专注力和想象力
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春节美食
艺术活动《糖葫芦串起来》
1.感知冰糖葫芦的外形、特征，知道冰糖葫芦的制作步骤。
2、初步练习两只手协调配合的搓圆，尝试用木棍串起圆球。
3、乐意参与手工活动，体验自己动手完成的喜悦。
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艺术歌曲《新年好》
1.感受歌曲欢乐喜庆的风格，有欢度新年的愿望。
2.初步学习看图谱理解歌词。
能用欢快的情绪演唱歌曲。
社会：年夜饭
1.了解过年具有代表性的食物年
2.设计食谱，了解营养均衡的好处，知道节日里也要健康饮食。养成不偏食不挑食的良好饮食习惯
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腊八粥
1.知道农历十二月初八是我国的传统节日一腊八节,了解腊八节的来历和习俗。
2.通过故事,知道要做-一个勤劳的人”感知勤劳和懒惰”
3.知道制作腊八粥的主要材料,初步尝试用语言表达自己的认识与感受。
科学（数学）：数饺子
1.了解冬至是中国新年的传统习俗。
2.能通过搓、团、捏、压扁的方法制作饺子
3.感受动手制作饺子体验民俗节日的喜庆。
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新年活动
庆元旦
写福字
1.体验动手贴福字的乐趣。
2.了解“福”字及“福”的来历。
3.能够大胆用超轻粘土添福字
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漂亮的烟花
1.认识烟花，初步尝试学习吸管筒印画的方法表现烟花。
2.感受烟花的绚丽多彩，喜爱烟花。
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欢欢喜喜过新年
绘本故事：《团圆》
1.了解故事基本内容(重)，大胆表达自己对故事的理解(难)；
2.感受春节的快乐；
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新年贺卡
1.认识贺卡，感受贺卡色彩、图案等的美。
2、初步尝试用粘贴、画的方式制作新年贺卡。
3、体验和同伴共同制作贺卡、互送贺卡的乐趣。
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年年有余
1.知道年年有余的谐音梗。
2.感受和同伴听故事的快乐
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安全过新年
编辑:杨冰冰
一审一校:冉茂菊
二审二校:张怀美
三审三校:任志碧