亲爱的同学们：
翘首以盼的寒假，伴着冬日的暖阳即将到来。寒假对我们来说是学习，是发现，是创新，是享受，是乐趣，更是成长的新阶段。伴随着新春佳节，中国的传统文化，家乡的风俗习惯、风景名胜、特色美食、身边的感动人物等等，都等待着同学们去寻觅，去收获。让我们在龙年的寒假里，一起接“五福”吧！
一、健康福——体育锻炼
运动小贴士：
1.穿适合运动的服装和鞋；
2.选择较为宽敞、平坦且周围没有障碍物的场地进行练习；
3.练习时组与组之间休息30秒，不同内容之间休息1-2分钟；
4.以上计划可结合自身情况增加或减少练习组数及每组练习时间。
集福秘籍：每周一次用照片或视频记录运动时刻，全勤打卡并提交2张创意照片的同学即可集到健康福（开学后每班择优提交3张照片或视频）
二、勤劳福——劳动实践
劳动是一切幸福的源泉！快快利用这个假期，学习劳动本领，认领劳动岗位，体验劳动带来的幸福与快乐吧！按劳动清单中完成劳动任务，坚持每天劳动。愿同学们能在劳动中感受生活的趣味和美好，感悟劳动人民的艰辛，体会生活的真谛，用实际行动践行“三爱三节”。
项目要求：完成寒假日常生活劳动清单及评价
集福秘籍：记得用图文的形式记录劳动带来的幸福体验哟！可以选择绘画日记的形式，也可以是照片加文字说明，开学后提交即可集到勤劳福！（开学后每班提交3张照片、视频等）
三、传承福——传统文化
1.写好中国字：为培养同学们良好的书写习惯，要求全体学生寒假期间每天坚持练习规范写字。
学段要求:
1-2年级坚持每两天临写一篇铅笔字;3-6年级坚持每两天临写一篇钢笔字。
书写要求：
规范、工整、美观，书写姿势正确，每一篇习字下方可标注完成日期。成果展示:
开学后上交一幅自己最满意的书法作品（A4纸，可自行画格子）。
2.传承民俗文化
龙是中国文化的重要象征，我们被誉为龙的传人，很多民间习俗和传统文化都与“龙”有关。同学们可以寻找身边的“龙”元素，学习关于“龙文化”的小知识，通过剪窗花、制花灯、写春联、挂福字、买年货、家庭灯谜会等节日文化活动，感受“中国年味”的幸福，加强传统文化教育，并通过拍照方式记录年滋味。
项目要求：
一、二、三年级：
画一画 弘扬传统文化，为“龙年”添彩！为了继承和发扬我国的优秀传统文化，根据传统节日要求，请一二三年级同学开展“我们的节日——春节、元宵节”主题绘画活动，发挥自己的想象力，绘制年画，展现体验传统文化之美。
集福秘籍：请用A4纸，边框1厘米，色彩丰富，内容突出，优秀作品即可集到新春福！（开学后每班提交3幅优秀作品)
四、五、六年级:
通过学习了解春节、元宵节的习俗，如：写春联、贴福字、年夜饭、打灯笼、赏花灯、猜灯谜、吃元宵……在节日时和爸爸妈妈一起做起来。化身宣传大使，宣传一下你最喜爱的一项习俗吧！
集福秘籍：请用A4纸，边框1厘米，可参照下图，完成此项任务。开学后提交，班级评选出优秀作品即可集到新春福！（开学后每班择优提交3份作品）
一到六年级：春节贺团圆；（年夜饭照片或全家合照一张）
四、创新福——动手制作
五、书香福——我爱阅读
星光不问赶路人，时光不负有心人！亲爱的同学们，寒假是锻炼你们自主管理与自主学习能力的大好时机。希望你们能够做时间的小主人，劳逸结合，让假期的每一天都过得丰富多彩，越努力，越幸运；越自律，越成功。加油，孩子们！