为做好316工程评估工作，桥南镇中心小学对照《陕西省第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价指标体系》的要求，逐项进行了自查、自评和完善工作，始终以科学发展观统揽学校发展全局，全面推进素质教育，不断深化教育教学改革，努力提高办学质量，学校各项工作呈现出健康积极向上的良好态势。
学校全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，以科学发展观为指导，认真执行教育法律和法规。确立了“全面+特色、合格+特长”的办学思想，以“高质量、有特色、争一流”为办学目标，紧紧围绕“加强班子建设，深化学校管理，发展艺术特色，提高教学质量”的工作思路，与时俱进求突破，深入细致抓落实，校园文化建设逐步完善，教育教学质量日益提高，师资水平整体进步，学校的办学品味全面提升。
学校校园布局整齐、宽敞清雅。现有实验室、计算机室、图书室、阅览室、电子琴室、美术室、劳技室、多功能室、体育器材室、体育活动室、广播室、卫生室、心理咨询室、档案室、大队部等部室，充足齐全的设施，为师生学习、交流、活动构筑了良好的平台，在教育教学中发挥着重要的作用。
学校始终坚持重视师德建设，组织教师学习各项教育法规，增强了教师的责任感和使命感。开展思想剖析，全体教师围绕“铸师魂、强师德、树师表”，寻找自身存在的问题。学校定期进行校本培训，专题讲座，主题研讨，课堂教学交流，一方面建立“教师专业成长校本培训制度”，强化校本培训。另一方面，实行“名师导师制”，充分发挥专家引领作用。定期派教师参加进修、培训、外出考察学习、组织竞赛等形式，努力为青年教师更快成长积极搭建平台。同时规定外出教师每次交流活动结束后都要进行总结，结合自己在共同体学校学习的经验并与学校教师进行交流，使全校教师共享外出学习的成果，真正做到“一人学习，多人受益”。
学校始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位，健全“学校——班级——学生”三级德育网络，切实加强学生良好行为习惯的自我教育，将德育落实到位。定期召开德育工作会议，研究德育工作，做到德育工作有思路、有目标、有措施、有落实、有成效。学校注重德育工作的创新，形成了全校升旗仪式，每周学生演讲，班级手抄报，黑板报评比，校园文明岗等德育常规制度。同时，还通过读书活动、征文、校园才艺展示等活动，使学生接受民族精神、理想信念、日常行为规范和文明礼貌教育，促进学生素质提高。注重班级文化建设，设计富有个性的班级宣传栏、展示栏、评比栏、图书角、卫生角等，优化班级育人氛围，潜移默化的塑造着全体师生良好的文明素养。
学校重视校园安全工作，成立安全工作领导小组，制定了《教师安全责任书》、《行政安全责任书》、《学生安全公约》等，层层签订安全责任书，实行了安全隐患登记和报告制度，始终把安全工作作为学校的头等大事。利用班队会、大队集会进行安全讲座，开展各类安全教育，对学生进行消防、地震安全演练，通过各种形式教育学生提高自我保护、自我防范安全意识、自护自救能力及家长的监护能力。实施安全保障措施，消除隐患，将不安全因素消灭在萌芽状态。
学校认真落实中小学《体育工作条例》和《卫生工作条例》，通过早操、课间操、眼保健操、体育课、课外活动时间确保学生每天体育锻炼不少于1小时。学校组建了篮球队、舞蹈社团、美术社团、阅读社团、书法社团、跳绳社团及手工社团等第二课堂活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，使学生能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。
学校对学生的传统文化教育与劳动教育也常抓不懈。多次邀请桥南卫生院医师莅临我校进行中医药文化宣讲。从认识中草药，到种植，将中医药文化贯穿至日常教育教学中。学校开展形式多样的劳动实践活动，每周大扫除、每日清洁活动、劳动课上，老师带领学生学习各项劳动技能：做饭、草编、种植……国庆期间与社区协作，前往社区进行志愿者公益劳动。重阳节时，组织学生组成志愿者小队，进入孤寡老人家中，为老爷爷、老奶奶们打扫卫生、做饭、干家务……依托垃圾分类活动组织各种类型的劳动教育，让学生在劳动中汲取知识，促进成长。
桥南镇中心小学将以316工程评估工作为契机，不断改进完善各项工作，提升办学水平，促进学校持续、稳定、健康发展，办人民满意、政府放心的学校，不断提升教育教学质量，培养更多优秀学子，为临渭教育事业做出贡献。