教科研大事记
1.蒙氏实操训练营活动
2.游戏教研组教研活动
3.体育律动教研组教研活动
4.融合教育教研组教研活动
5.夏方老师莅临我园进行教育教学工作指导
6.青秀城幼儿园全员培训自主研修学习
7.“家长学堂·经典共读”系列活动第一期
“学习型社区”之教师成长
【园本研修】
【活动主题一】蒙氏实操训练营活动
蒙氏教研活动是指以蒙台梭利教育理念为基础的教研活动，旨在提高教师的蒙氏教育水平，促进幼儿的发展。在蒙氏训练营活动中，教师们共同探讨教育的理念、方法、技巧和实践，分享教学经验和心得，解决教学中遇到的问题，提高蒙氏教育的实施效果。
【活动主题二】游戏教研组教研活动
2023年10月12日下午由成二班蒋老师组织开展的户外游戏——“泥”好有趣。本次游戏中共有以下几项：泥巴塘、泥塑、泥染，成二班的小朋友们在前期一起调查了泥土的种类，通过视觉、触觉、嗅觉等感官感知泥土的特征，教师根据幼儿的兴趣点开展了泥塑、泥染、泥巴画、泥塘游戏等一系列和泥土相关的活动，游戏中我们可以看出，孩子们根据自己的需要选择丰富的游戏材料，积极参与其中，与同伴分工合作，遵守各自的角色职责，不断享受户外游戏带来的乐趣。
现场观摩结束后，蒋老师进行了活动反思。参与此次教研的老师们围绕本次观摩游戏进行了分享研讨。在研讨过程中教师们针对游戏材料、师幼互动、幼幼互动积极分享自己的观点，王老师认为我们应该充分挖掘大班幼儿与小班幼儿的互动价值；秦老师认为教师需要关注幼儿在自发游戏中的兴趣点，进一步的使用语言指导，挖掘游戏价值。老师们认真聆听他人见解，在思维上的碰撞擦出了新的火花。
【活动主题三】体育律动教研组教研活动
2023年10月26日，成三班董老师、和三班刘老师分别带来了体育律动活动，在活动中柔和的日光灯铺印在原木色的地板上。一架钢琴，三位老师。孩子们微立在木板上，在交错的黑白键的引导下，与琴声为舞，随音律而发。
老师们也从观摩活动中提出了困惑：如幼儿在体育律动中处于兴奋地状态，不能倾听音乐的节奏怎么办？我们也积极研讨出解决办法：如可以在平时的活动前和活动后进行团讨和总结；教师用自己的动作和活动中的氛围来影响幼儿。
【活动主题四】融合教育教研组教研活动
对于融合教育的老师，真正的走进幼儿的学习生活是非常重要的，因此融合组采用进班观摩、个别化指导的教研形式。老师们通过进班观摩，更好地了解幼儿的发展情况，评估特殊需要儿童的需求，并提供必要的支持和指导。同时与班级老师进行良好的沟通和协调，收集案例进行研讨。
【专家引领】
【活动主题五】聚力前行蕴芬芳 教学思研促成长——栖霞区学前教育发展促进中心夏方老师莅临指导
2023年10月25日上午，栖霞区学前教育发展促进中心夏方老师莅临我园进行教育教学工作指导。黄园园老师带来了小班数学活动《图形分类》，王婷老师带来了中班科学活动《红萝卜》，蒋雨薇老师带来了大班数学活动《蜘蛛和糖果店》。
三节活动结束后，夏老师和老师们围坐在一起，耐心、亲切地引导老师们从领域的核心经验及活动中的师幼互动进行活动反思，随后帮助老师们从目标的制定、活动过程的设计等方面进行优化，同时一一解答老师们提出的困惑。
【活动主题六】青秀城幼儿园全员培训自主研修学习
栖霞区全员自主研修学习在南京市青秀城幼儿园如期进行。我园于2023年10月9日、10日中午进行了两次延续性的学习，培训形式为线上研训。学习内容包含两个部分,第一部分是由鼓楼幼儿园何凯黎园长带来的讲座——《让儿童对话环境》,深入解读陈鹤琴的环境观、让儿童对话环境的策略及环境的启示这三方面内容，帮助我们更好地梳理儿童和环境之间的关系；第二部分由建邺区教师发展中心的彭云老师带领我们一起解读《指南》理念下的幼儿行为观察。
学习过程中，老师们记下了满满的笔记，认真聆听，细致思考，通过研讨交流，对于环境创设领域活动组织有了更深的认识，也更加了解如何运用《指南》观察幼儿的行为。
“学习型社区”之家园共育
【活动主题七】“家长学堂·经典共读”系列活动第一期
南京市青秀城幼儿园“家长学堂·经典共读”系列活动正式开始，希望通过共读经典书目，教师和家长能够更了解儿童，更理解教育。我们选择的第一本书是由我国著名的儿童教育家，陈鹤琴先生所著经典《家庭教育》。这本经典书籍共有十三章，包含了幼儿的身心发展特点、日常生活习惯，还包括家庭中的游戏指导方法以及指导原则，内容涉及广泛、贴近生活、操作性高。我们深信此书能解决父母许多疑难问题。