冬天到了，外面活动的小动物越来越少了，他们到哪里去了？冬天有哪些好玩的运动？我们为什么要“过年”？人为什么会生病？相信在每个幼儿的成长过程中，或多或少产生过类似的疑问。幼儿带着这份疑问，开始对“冬天的秘密”主题的探索。他们乐于探索季节与动物之间的关系，体验传统节日的乐趣，发现冬日传染病的传播方式，建立卫生防疫的意识。让我们跟随大自然的脚步一起去探索冬天里的秘密吧。
《冬天的秘密》分为五个字主题：冬天的动物、年的故事、好玩的冬天、濒临动物、防疫小达人。
核心价值：
1.愿意收集、探索并与同伴分享有关冬眠动物的资料，并了解常见动物的冬眠方式。
2. 探索南极与北极常见的动物，了解其外形特征与生活习性。
3. 感受环境对动物的影响乐意参与环境保护活动。
4. 感知生肖的排列及轮回规律，知道生肖是我国的一种民间风俗文化体验。
5. 了解冬天特有的运动和游戏活动，并愿意和同伴分享交流。
6. 知道预防传染病的方式在生活中提高防疫抗疫意识。
冬天的动物
“动物迁徙”我们知道了有关动植物的过冬方式。老师:你知道动物物为什么要迁徙吗？你知道迁徙是什么意思吗？
穆芊蕊：因为它们没有东西吃，迁徙就是要从这个地方挪到另一个地方。
老师:你知道动植物的迁徙方式吗？
刘奕泽：大雁往南方。
刘松瑞：外面的花搬到室内。
动物是怎样冬眠的呢？在书上，我们看到小青蛙是藏在洞里面，不吃不喝的；小蛇是盘成团，藏在洞里……蜗牛躲在壳里面，让自己暖暖的过冬。
年的故事
小朋友们都会剪窗花吗？那你们知道为什么过年要在窗户上贴上漂亮的窗花呢？ 窗花是剪纸的品种之一。为烘托节日气氛，广大农村春节前在窗子上张贴的剪纸。窗花的样式，一般比较自由，除了贴在四角的“角花”和折剪的“团花”之外，其外轮廓都没有什么限制。
每个人都有一个属相，欣园，你的属相是什么呢？欣园:我属鸡。老师:来逸凡你的属相是什么呢？来逸凡:我属狗。原来我们小朋友的属相也不一样，老师的属相是猪，那为什么我们每个人都有属相呢？你们知道吗？小朋友:不知道。可是我听过十二生肖的故事。那老师来讲给你们听:
中华民族的子孙在出生时都有一个属于自己的生肖，生肖成为每一个人的吉祥物，伴随着我们的一生，十二生肖并不仅仅指12种动物，而且还是一种文化的象征。在华夏五千年的文明中，人们赋予十二生肖不同的象征意义，来表达美好的祝愿和求吉纳福的愿望，使十二生肖成为中国传统文化的重要组成部分。
好玩的冬天
“冬天民俗”让我们通过图片知道了非遗传承的民俗活动，原来冬天是这样的有趣！
“冬天的运动”让我们看到了冬季运动会的不同项目和人物运动时的动态特征，哇，冬天真好玩！
它们在减少
“濒临动物”让我们理解了环境与动物生存的关系，产生保护动物的意识。
“防疫小达人”让我们知道了解在传染病高发时期，有自我保护意识，并掌握预防传染病的基本方法。
美术活动：《冬天的动物》
美术活动：《门神》
主题总结：冬天雪花飞扬，孩子们喜欢打雪仗，堆雪人，这些奇异的景色，好玩的户外活动，都会引起孩子们极大地好奇和兴趣，我们正是利用这自然现象开展本月的活动，用各种形式激发幼儿从动脑，动手，动口，使其在丰富的自然科学的同时培育对其物的分类，统计的能力，对艺术的表现能力，并锻炼他们的意志，陶冶他们对大自然的热爱。
编辑：郑妮
供图：周铮
审核：吕佳