一、保持良好的沟通
1.你的寒假目标是什么？
（比如，按照什么样的节奏完成作业，想在哪方面获得提升）
2.你的寒假任务是什么？
（比如，寒假作业有哪些，你这学期哪些知识点比较薄弱，为了获得提升需要做些什么）
3.除了学习，你最想做些什么？
（有效沟通的秘诀，先交流对方的关注点）
4.有哪些看起来属于学习之外的事情，可以和学习结合起来？
（比如，出游过程中认真观察、做好记录，写一篇日记）
5.关于如何过寒假，学校和老师有什么要求？自己有什么想法？老师平时说过你在哪些地方还可以提升？
（家长作为旁观者或协助者）
6.要不要制定一个计划？
（可以讲讲“饿鼠效应”的故事）
二、设定合适的目标
寒假只有短短几周，过高的目标不利于学生信心的树立。
所以，家长主动降低预期，甚至可以主动调低孩子的预期。如果孩子制定了一份合适的寒假计划，且执行得好，这种成功体验有助于她在以后的生活中，把“计划”作为实施自己目标的有效工具。
三、对孩子给予肯定和协助
对于三年级的学生来说，制定计划有些难度。如果孩子有意愿制定一个计划，首先要对于这种行为予以褒奖，同时，也可以予以帮助，比如，提供格式参考，提示寒假计划的要素。
四、寒假计划的要素
运动
阅读
寒假作业
兴趣爱好
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哈尔滨工业大学（深圳）实验学校
三（5）班 启航中队