第三次研修活动于2024年1月4日在文苑小学举行,聆听梅然然老师的数学课堂-《认识周长》
教学目标以问题的形式呈现
用游戏吸引学生们的注意力,激发学生们的求知欲
学生积极举手发言
互相合作探究新知
学生上台展示自己的探究过程
工作室成员们针对梅然然老师的本节课提出了自己的建议,大家互相学习交流,对自己以后的教学也有很大帮助。
第三次研修活动于2024年1月4日在文苑小学举行,聆听梅然然老师的数学课堂-《认识周长》
教学目标以问题的形式呈现
用游戏吸引学生们的注意力,激发学生们的求知欲
学生积极举手发言
互相合作探究新知
学生上台展示自己的探究过程
工作室成员们针对梅然然老师的本节课提出了自己的建议,大家互相学习交流,对自己以后的教学也有很大帮助。