亲爱的同学们：
翘首以盼的寒假，伴着冬日的暖阳即将到来。寒假对我们来说是学习，是发现，是创新，是享受，是乐趣，更是成长的新阶段。老师希望你们的寒假，过得充实而快乐，健康而有意义。
我的寒假我做主
我的时光我做主，我的时光不荒芜!合理的规划让你的寒假变得更精彩，给自己的寒假加上一个合理的计划，有目标的前进，有计划的做事。
一二年级
1.龙年主题绘画，开学后上交评选，颁发奖品奖状。（A4纸张大小，名字班级统一写在作品背面）
2. 每天坚持为家人有感情朗读10分钟文章或者诗词。
3. 参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，开学后请为同学推荐一本喜欢的书，并说明推荐理由。
4. 春节和家人一起购买春联，贴春联或者窗花，和家人共同体验过新年的快乐
5. 争做劳动小达人，学会整理自己的房间和物品。
6. 坚持每天进行适当的体育锻炼，每周至少跳绳两次，时间自己把握。
三四年级
1.春节巧手汇。围绕“龙”年春节主题，与爸爸妈妈共同完成一幅手工作品，如剪窗花、做手工、做灯笼、写春联等，开学上交。
2. 参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，用自己喜欢的方式A4纸制作精美读书摘记卡，标注好班级姓名，开学上交。
3.春节前夕和家人一起进行大扫除，和家人共同体验劳动的快乐，干净、整洁过春节。
4. 坚持每周写一篇日记，要求字迹工整、美观。
5.坚持每日练一篇字，开学上交优秀练字作品一篇。
6.四年级学生以“写给未来的一封信”“我心中的美好城市”“给市（县）长的一封信”“我的城市（社区）我的家”等为主题，写一封书信，表达自己对城市的思考和期许，开学上交（用信纸书写）。
7.手绘城市（街道、社区）或美丽乡村地图，介绍自己生活的社区、街道、乡村或景点；并附上一段文字，介绍所绘内容的历史传说、红色故事或名称的由来等。
8.结合书信或绘画（6、7）创作，通过“小手拉大手 学说普通话”学习教育活动，与父母一起用普通话朗读或介绍书画作品内容录制成音（视）频，视频上传给班主任老师。
9. 每天坚持运动至少20分钟，形式不限。
五年级
1.每人制作一份节日、节气小报。在这个寒假中传统节日、节气纷纷而至，有传统节日小年、除夕、春节、元宵节，有二十四节气大寒、立春和雨水。选择其中之一，设计制作小报一份。（要求：主题突出，设计美观，字迹工整，名字和班级统一写在作品背面右下角，开学时上交。）
2.以“写给未来的一封信”“我心中的美好城市”“给市（县）长的一封信”“我的城市（社区）我的家”等为主题，写一封书信，表达自己对城市的思考和期许，开学上交（用信纸书写）。
3.手绘城市（街道、社区）或美丽乡村地图，介绍自己生活的社区、街道、乡村或景点；并附上一段文字，介绍所绘内容的历史传说、红色故事或名称的由来等。
4.结合书信或绘画（2、3）创作，通过“小手拉大手 学说普通话”学习教育活动，与父母一起用普通话朗读或介绍书画作品内容录制成音（视）频，视频上传给班主任老师。
5.参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，用自己喜欢的方式A4纸制作精美读书小报，标注好班级姓名，开学上交。
6. 春节前夕和家人一起进行大扫除，布置房间，和家人共同体验劳动的快乐，干净、整洁过春节。
7.学做1-2道菜，和家人一起品尝，体验劳动的乐趣。自愿录制做菜小视频，在班级群和同学分享。
8.坚持每周写两篇日记，要求字迹工整、美观。
9.坚持每天至少半小时体育锻炼，形式不限。
实践作业评比
开学后每班评选出5份优秀寒假美术作品，上交作品原稿至教务处进行评奖。开学评选以后，在学校展示。
四、五年级的书信、绘画及音视频作品由班主任收集，开学当天择优递交至教务处。
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。在这个寒假里，希望同学们能保持良好的生活和学习习惯，珍惜时间，做好规划，度过一个平安、快乐而又收获满满的假期！最后预祝家长朋友们新春快乐、阖家幸福！祝孩子们在新的一年里健康成长，快乐相伴！
