夯实基本功 匠心谱芳华——肖马幼儿园期末教师技能考核

时光流逝

记载着付出与辛劳

见证着成长与进步

我们回眸凝望

忙碌、充实、感动、进步

是对过去工作最好的呈现

一次考核

一次自查

一次提升

是扬帆的号角

是成长的蜕变

　　为深入贯彻落实《幼儿园工作规程》、《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求与精神，加强幼儿园教师队伍建设，促进教师专业水平发展，全面提高教育教学质量。1月19日，肖马幼儿园开展教师技能考核活动。本次考核分为通识知识测试、幼儿行为观察与分析、家园沟通与合作、半日活动设计、技能展示五个环节，为教师们搭建了一个展示自我风采和提升专业素养的学习平台。

　　通识知识是教师知识结构中最基础的部分，对教师的专业化成长有着深远的影响。通识知识以笔试的形式测评，虽然考点广泛，具有一定难度，但参赛的教师们仔细审题，认真作答的态度值得我们点赞。

　　“教育为本，观察先行”。儿童行为观察与分析采用观看视频的方式，教师结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，从幼儿和教师角度进行客观分析，解读儿童行为背后的意义与价值，分析和评价幼儿的行为，判断幼儿的发展水平并提出符合幼儿身心发展规律及年龄特点的教育策略。

　　家园沟通与合作环节中，老师们根据案例现场陈述，基于幼儿发展和事情发生的客观事实，结合学前教育相关理论、政策法律法规、儿童发展规律进行分析，做到理念科学观点正确、逻辑合理，并提出科学有效、切实可行的沟通和指导建议。

　　所有参赛教师根据所抽的主题结合自己所带年龄段幼儿进行半日活动设计。各参赛教师在设计中要根据主题、幼儿年龄特点，贯穿“一日生活、游戏、教学皆课程”理念。

　　本次考核不仅给教师们提供了一个自我展示的舞台，更是一次检验自身素质和互相学习的机会。我园将以此次技能考核为契机，着力提高幼儿教师综合发展水平。路漫漫其修远兮，愿老师们不负韶华，化茧成蝶，积蓄力量，在幼教的道路上遇见更加优秀的自己!