大二班《红红的新年》主题美篇

新年是我国的传统节日，是新的一年的开端，更是孩子最开心的时候，新年周围的环境因为这个节日的到来发生了变化。而对于这些孩子来说新年总是有着莫名的期待与兴奋，也充满了对于过年的想象。而今年的新年是他们在家中和家人一起迎接新年的到来，这应该是让孩子体验家庭生活乐趣、增加他们彼此之间情感的好机会。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，帮助幼儿积累各种过新年的经验，让孩子感受新年的气氛。

我们通过绘本教学，让孩子们了解了十二生肖的来历，知道了属相就是“十二生肖”,了解了十二生肖都有谁和它们的顺序。

通过前期谈话了解到小朋友知道自己属什么，但是对于家人的属相并不清楚，因此我们设置了一份《属相调查》问卷，让孩子们了解自己与家人的属相。

新年将至，辞旧迎新，每个家庭都会进行大扫除。新年大扫除又叫扫尘，寓意是去除病灾祈求新年平安健康。在具体了解扫尘这一寓意后，“我要大扫除”“我也要参加大扫除”孩子们纷纷举起手想要马上就开始大扫除。于是，我们带着孩子把我们的教室里里外外打扫一番。

动动手，擦擦桌,要想把我们的教室变得漂漂亮亮首先得从除尘做起。

迎新年，扫除尘，通过孩子们的努力，我们的大扫除活动圆满结束。孩子们用自己的小手劳动着，在参加大扫除活动的过程中，感受到中国传统习俗辞旧迎新的美好寓意，同时也培养孩子们爱劳动的意识,体验到了当"环境小主人"的成就感。

新年意味着新的一年开始了，每个人心中都会有美好的愿望，每个幼儿心里都有一颗美的种子，孩子们用不同的图画表现出自己与众不同的愿望。

“新年好呀！新年好呀！祝贺大家新年好！”新年来临之际，让我们一起唱一唱《新年好》，祝愿每个人的的生活红红火火！

陈显柯小朋友给我们讲了一个故事：《红红火火闹元宵》。故事讲述了元宵节和元宵的由来，向孩子展示了一个有趣味的中国传统节日，也让孩子认识到中国传统文化的博大精深。

黄可萱小朋友给我们分享了《过年的传说》绘本，绘本借“年”兽的故事，介绍了过年的种种习俗，我们了解到为什么过年的时候要放烟花、贴对联、放鞭炮。

小小的“我”，大大的能量。在走向新年的脚步中，孩子们有策划，有选择，有过程，有呈现。对老师来说，发现儿童的过程是幸福的，而孩子的成长“被看见”更是幸福的！“红红的新年”，让孩子们在探索与游戏的过程中，体验中国年味，感知中国习俗，将一抹意蕴悠长的传统悄然浸染于心。