时间过的真快，转眼间本学期兴趣班课程已经圆满结束了。在本学期社团活动中我们看到了宝贝们的努力，勤奋和坚持，我们感到无比的欣慰。同时，也感谢各位家长对本学期工作的支持信任和理解。
我们第一节课的合照
接下来，让我们一起走进益智社团活动，去欣赏宝贝们的精彩瞬间吧!
美术活动
孩子们从原来的胆小不敢画，到现在能自己动手绘画，从原来跟不上节奏到现在能自己动手操作，独立完成自己的作品，老师感到很高兴，也很开心能和多么可爱，又体贴的小朋友们度过了很多快乐有趣有意义的绘画时光。
《毛毛虫的新衣》
《我爱祖国》
《手指画：五彩树》
手指印画适合小班幼儿，能让幼儿真切地感受到手指蘸颜料的感觉，发展他们的手眼协调能力，也是他们最喜欢的一种涂鸦方式。在完成一幅作品的同时，幼儿的小肌肉和手指的灵活性也得到了锻炼。手指印画不仅让幼儿们觉得画画是件容易而有趣的事情，而且能激发幼儿们无穷的想象力与创造力，对小班幼儿的手眼协调发展有很大的促进作用。
《树叶拓印》
《粘贴画：秋天的树》
《轻黏土手工：我爱吃的水果》
《轻黏土手工：我的树》
《冰糖葫芦》
《雪人》
培养幼儿动手能力是绘画活动的直接目的。通过绘画、做手工的练习，增强手部小肌肉的力量，促进手臂，手腕，手指协调配合能力发展手眼协调能力。
体能活动
以带动、互动、引导为教学手段，安全为基本原则，穿插情景律动，在“学中玩，玩中学"，在轻松的游戏中，提升学习兴趣，通过运动让孩子们能够在快乐中获得健康，锻炼中取得进步。
《躲闪球》
《传球大作战》
《闯关大行动》
《篮球宝贝》
《我能行》
我们巧妙利用户外材料的不同摆放方式，创设钻爬区、平衡跳跃区、走跑体能区等项目，将走、跑、跳、钻、爬、平衡等基本动作融入其中，满足孩子们肢体均衡发展。动态的游戏内容使游戏区常玩常新，保持了孩子的运动兴趣，也促进了孩子们体能的均衡发展
《揪尾巴》
《抢球大作战》
每一次体能游戏教学，都是一个研究、发现的过程，我们认真部署、讨论活动环节，为幼儿创设一个安全的活动环境。注重培养幼儿的安全意识，让幼儿懂得体育器械的正确使用方法、自觉遵守游戏规则、能躲避危险等基本的自我保护的方法等。让幼儿在游戏中茁壮成长！
绘本故事
同一绘本孩子们会有完全不同的理解。他们会从不同的角度来诠释他们小世界里的故事。孩子们有这样自然而然的想象力的存在。即使是同一个孩子在不同时期的阅读也会有完全不同的解读。很多时候，我们更适合和孩子交流想法，而不是替他们思考。
《指南》中指出3到6岁是儿童掌握言语的关键期，同时也是初步掌握内部语言和书面语言的时期。儿童对词汇的掌握数量、范围不断增加，这个时期儿童词汇数量是一生中增加最快的时期。我们要重视阅读的重要性。
益智小游戏
益智游戏作为幼儿园区域游戏活动的重要组成部分,对幼儿智力的开发起着十分重要的作用。
《我会快快快》
《看看谁的小手快》
《和我比一比》
在游戏中，锻炼了小朋友的反应能力，“学中玩，玩中学”。在愉快的氛围中，小朋友的能力都得到了不同的发展。
节日活动
我们透过节日主题教育活动，让幼儿感受节日的快乐。体验节日文化，感受节日文化，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现自我，发展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手潜力和同伴间的团结合作精神。
《感恩花束》
《冬至小汤圆》
我们结课啦！
时光前行，不负韶华，一学期的益智社团活动在大家的努力和支持下，圆满的完成。在未来的日子里，我们将再接再厉！
回望是一种姿态
总结过去 反思成长
在回望中
撷取一段
温柔有力的时光
再赴新的邀约
奔向成长
END