本学期课后三点半活动主要是以一年级小学生这个阶段的学生的年龄特点及其兴趣爱好为出发点，开设了泥艺的课程，主要让学生了解中国传统文化，探索文化中所蕴含的美，并且学习制作的技法：揉 、搓、捏、按、印、戳等。在教学中插入美术的鉴赏，教学中注重对学生审美能力的培养，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面:
1、由于在活动中他们体会到了泥艺的乐趣，所以对泥艺兴趣就浓厚了。俗语说:兴趣是最好的老师。在教学中老师们切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的作品都很出乎我的意料，
2、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。
3、在活动中老师还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
接下来请欣赏泥艺学生风采
时间飞逝，又到了一学期总结成果的时候！我们 很荣幸也很开心这学期，❤️❤️❤️能和各位一起分享孩子在泥艺学习过程中获得的点滴与成长。短暂的一学期，孩子们都有不同程度的提高和发展，很欣喜看到孩子在作品的演绎中开阔自己的眼界，陶冶自己的情操。再次感谢家长的支持，我们的孩子有机会选择自己的爱好，用热情发展自己的特长，绽放不同的精彩!希望我们泥艺班的同学能够不骄不躁，踏着新的征程继续努力前行，勇于面对自己的弱点，积极继续提升，希望孩子们树立目标，争取成为更优秀的自己!💐💐