为加强班主任队伍建设，增强班主任育人能力，提高班主任专业素养，在2024年1月9日，第十五中学校开展了“用智慧和爱心经营”班主任经验交流及答辩会。在本次班主任培训中，深入探讨了如何更好地履行班主任的职责，为学生的成长创造一个和谐、积极的环境。
本次活动由德育处谢忠广主任主持，初一、初二全体班主任参加。
环节一：班会说课展示
班会说课环节是继区进修校组织开展的班主任能力素质提升国赛和省赛优秀成果学习后的所学所获展示。在这个环节中，李庆彬老师展示了《责任在我心中》，段宏老师展示了《好习惯成就完美人生》两节班会课，通过精心的设计，生动的实例和深入浅出的讲解，展现了各自独特的班会设计理念，达到了班会课预设的效果。
环节二：班级管理经验交流
在班级管理经验交流环节，张思雯、李维静、王璐珣、田耀婷四位班主任老师以良好的学习和行为习惯养成、班级文化建设、班级凝聚力的培养等方向分享了自己在班级管理中的体会。大家一致认为，良好的班级管理需要班主任具备敏锐的观察力、果断的决策力和高效的执行力。同时，还需要与家长建立良好的沟通机制，形成家校共育的良好局面。通过互相学习、互相借鉴，各位班主任老师的班级管理水平得到了显著提高。
环节三：情感案例答辩
在情感案例答辩环节，程丽杰、贾晓娜、徐娜、张爱军、周娟五位班主任老师针对具体案例进行了深入剖析，并提出了切实可行的解决方案。这不仅考验了班主任老师对情感教育的理解和应用能力，也为大家提供了一个互相学习和交流的平台。通过案例答辩，我们发现情感教育在班级管理中具有不可替代的作用，它有助于培养学生的情感素养，提高学生的心理健康水平。
鉴健副校长对本次培训会做总结发言。对全体班主任的工作能力和班级管理素养给予肯定，班主任老师们展现了自己的教育理念和班级管理技巧，用实例诠释了班级管理的真谛。班主任工作是学校教育的重要力量，是班级管理的核心，对学生的成长具有至关重要的影响。希望在今后工作中以学生为中心，情感教育融入到班级管理建设中，充分发挥家校共育的做用，相互之间不断的学习借鉴，不断更新自己的教育理念，提升班级管理技巧。
编辑：佟凯
审核：鉴健